ciencias
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- Hola, ¿Qué haces compañera Yanet?, te veo muy pensativa...
- Pensando estrategias para favorecer el pensamiento científico en los alumnos... oyee tu sabes ¿Cuál es el enfoque holístico?
- si y nosotros como docente debemos ser el hecho educativo como un propósito de construcción de sujetos diversos y creativos en sociedades complejas. Desde esta concepción el docente consolida las actuaciones por medio de su reflexión y de comprender la realidad educativa con lo que promueve el mantenimiento de su actividad profesional en la formación humana.
- Si claro, es aquello que se considera como un todo, por eso la ciencia busca formar personas críticas responsables de su aprendizaje y de su actuación que permite una comprensión de la realidad como un todo
- Aaaaaa, si por eso también debemos de acoplar nuestra practica a la diversidad tan compleja que existe hoy.
- Por eso debemos potenciar el pensamiento critico y científico mediante la indagación..
- Si pero para eso es necesario llevar al estudiante a la indagación de los fenómenos de los hechos de las teorías que le permite realizar observaciones hacer preguntas revisar diferentes fuentes de información contrastar con lo que ya sabe analizar interpretar la datos formular respuesta dar explicaciones y llegar a conclusiones.
- Si justo eso pensaba, se me ocurre que puede ser mediante experimentos de su entorno, pues buscamos promover también una actitud positiva y responsable con su mundo.
- Pero fíjate amiga que para que se potencie el pensamiento científico en nuestros alumnos, debemos llevarlos a esa interacción entre, ciencia, tecnología y sociedad. Y ¿Cómo sucederá esto?... ¿Sabes?....
- Creando ambientes de aprendizajes efectivos y dinámicos, en la cual desarrollen y potencialicen habilidades en los alumnos para pensar y que desarrollen a su vez la capacidad de aprender
- exacto compañera, el aprendizaje implica un proceso de construcción y de reconstrucción en el quelas aportaciones de cada estudiante juegan un papel decisivo y le atribuyen sentido a lo que aprende en relación a su realidad
- Sii y el resultado es un proceso dinámico, individual y social, porque construyen nuevos conocimientos, se desarrollan valores, actitudes, aptitudes y habilidades.
- BIEN... HOY APRENDIMOS ALGO NUEVO Y SABEMOS QE COMO FUTUROS DOCENTES EL COMPROMISO ES MUCHISIMO.. AHORA PIDAMOS UN STARBUCKS..
- SIIII AMIGOOO TENEMOS UNA GRAN RESPONSABILIDAD.. PERO PASANDO A OTRAS COSAS YO QUIERO UN YOGURISIMO JEJE
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