Læring og undervisning
טקסט Storyboard
- Hei! Peder heter jeg. Jeg bygger undervisningen min på kompetansemål, og prøver å finne de måtene å undervise på som gjør at elevene når målene.
- Peder er lærer i skolen i dag
- Jeg trives ikke så godt med standard tavleundervisning. Jeg liker at elevene er aktive, og gjerne jobber sammen. Derfor sitter de i læringspar.
- I undervisningen min bruker jeg en del mål-middel-tenking. Hvordan nå et mål jeg eller kunnskapsdepartementet har satt?
- Her var det mange gode tanker om komplekse begreper
- Læring er en prosess som jeg som lærer må legge tilrettelegge for. Klassen er mangfoldig og det finnes ulike behov for støtte og veiledning. Gjennom min undervisning forsøker jeg å ha klare rammer, slik at alle opplever mestring og læring i løpet av en dag.
- Nå har vi sett på ulike syn på undervisning og læring. Til slutt, la oss ta turen til NTNU!
- NTNU
- Vi møter Thea på lesesalen på NTNU, hun studerer grunnskolelærer
- Jeg mener at læring er mer enn det som kan vurderes gjennom prøver. Læring er å kunne se sammenhenger, sette kunnskap i system og benytte seg av den.
- Undervisning ser jeg på som et verktøy for læring. Jeg som lærer ønsker å stimulere elevene innenfor ulike tema og fag til å bli interessert i å lære. Jeg må sette opp riktig stilas rundt klassen, for at læring skal kunne skje. Dette gjør jeg gjennom variert undervisning.
- Læring og undervisning er svært komplekse begreper. Det. lønner seg å ha kunnskap om ulike begreper og definisjoner for å kunne gi begrepene mening i egen praksis.
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור