עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישי בוחני Tone, בחירת מילות, הדמיה, סגנון ועיצוב. פעילות זו מכונית עם ראשי התיבות " TWIST ". בשנת טוויסט, תלמידים להתמקד פסק מסוימת או כמה עמודים, להסתכל עמוק על המשמעות של המחבר.
באמצעות הטקסט המלא של "O קפטן! קפטן שלי! "או רק פיסקה אחת, התלמידים יכולים לתאר, לתאר ולנתח את הדרך אלמנטים פואטי לעבוד יחד כדי ליצור הודעה או נושא מרכזי.
| T |
טוֹן | במצוקה: הדובר מתקשה לעבד את המוות של גיבורו. הוא להתגבר בצער ובהלם. |
|---|---|---|
| W |
בחירת המילים | לב O! לֵב! לב !, דימום, קר, מת, חיוור, עדיין, ללא דופק, לדרוך נכאים, נפל |
| אני |
דימויים | "O טיפות הדימום של אדום ..." |
| S |
סִגְנוֹן | כל בית שמונה אונליין מחולק לשני חלקים נפרדים. קווי הארבעה הראשונים הם ארוכים לשבח ההישגים של לינקולן. ארבע השורות האחרונות הן קצרות לתת תיאורים נסערים של הרגעים המתים של לינקולן. |
| T |
נושא | מצוקתו של הדובר הוא עשה יותר הודות לגבורה של הקפטן. זה משדר נושא על כיבוד גיבורי חללינו. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
ביצוע ניתוח TWIST של מבחר מתוך "הו קפטן! הקפטן שלי!". זכור כי TWIST מייצג צליל, בחירת המילים, תמונות, סגנון, נושא.