יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי חזותי של אירועים מרכזיים בדרגונינגס . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה. ל- Dragonwings עלילות משנה רבות ושונות, כך שתלמידים עשויים לפרש את החלקים הללו בצורה שונה מאוד. הדוגמה שניתנה היא רק דרך אחת לפרש את העלילה.
תערוכה: זה תחילת המאה העשרים, וירח שיין, ילד צעיר בן 7 בלבד, הולך לגור עם אביו, שהוא לא פגש, באמריקה. כמהגרים סינים בסן פרנסיסקו, מון שיין, אביו ומשפחתם המורחבת מתמודדים עם אתגרים רבים בזמן שניסו להפעיל מכבסה מצליחה.
פעולה עולה: רעידת האדמה ההרסנית של סן פרנסיסקו בשנת 1906 פוגעת באזור ויש הרס מאסיבי.
שיא: Windrider משלים את המטוס שלו וכולם מופיעים כדי לעזור לו לדחוף אותו במעלה הגבעה ולראות אותו עף.
פעולה נופלת: אחרי כמה דקות טיסה המטוס מתרסק ומשאיר את ווינדריידר עם כמה עצמות שבורות, אבל לב שמח.
החלטה: החברה הופכת את Windrider לשותף בעסק כדי שיוכל להביא את אשתו לאמריקה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה חזותית של Dragonwings .
הנחיות לתלמיד: