עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך הוא באמצעות יצירת תרחישי המשתמשות אוצר מילים מתוך תקוות גדולות. הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הרומן, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
לוח אוצר המילים יכול להיות שונה בכך שהוא מאפשר לתלמידים לבוא עם השימוש שלהם מועצת מנהלי אוצר המילים, למצוא את הדוגמא הספציפית מהטקסט, או מתארים את זה בלי מילות.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב תקוות גדולות על ידי יצירה חזותית.
תן הסבר קצר על שפה מטפורית כדי להתחיל דברים. תאר כיצד זו גישה ייחודית לתקשורת רעיונות שחורגים מהמשמעות המילולית של מילים. הכתיבה צוברת מורכבות, חיוניות ודימויים כתוצאה מכך.
יש להבהיר את ההבחנה בין שפה מילולית למטאפורית. בעוד ששפה פיגורטיבית עושה שימוש בדמיון ובאסוציאציות כדי לטפח הבנה טובה יותר, השפה המילולית מעבירה את המשמעות האמיתית. ניתן להסביר הבחנות אלו בעזרת דוגמאות מהחיים האמיתיים.
הצג וזהה את צורות השפה הפיגורטיביות הנפוצות ביותר, כולל ניבים, האנשה, מטפורות, דימות והגזמה. לכל צורת כתיבה יש מטרה והשפעה אחרת. חקור כמה דוגמאות לסוגים נפוצים אלה של שפה פיגורטיבית.
דון במטרה ובהשפעה של השימוש של המחבר בשפה מטפורית. על ידי הפיכת השפה למסקרנת ובלתי נשכחת יותר, אתה עשוי לשפר תיאורים, לעורר רגשות, לבנות תמונות ולערב את הקוראים.
שתף קטעים משירה, שירים או ספרים פופולאריים כבדי שפה. דברו על האופן שבו מקרים אלו משפיעים על ההשפעה הכוללת של העבודה. מורים יכולים גם להשתמש בציורים מפוארים ולבקש מהתלמידים לחלוק נקודות מבט שונות על סמך מה שהם רואים.
יש לעודד דיונים בנוגע להשפעות של שפה מטפורית בכיתה. שאל כיצד זה משפיע על הקריאה שלהם בטקסט ועל המניעים האפשריים לשימוש בו על ידי המחברים.
הרומן משתמש במונחים מיושנים כמו "תלונות ריאות", "מטפחת כיס", "טיפול בארון" ו"הרגל רב". קוראים מודרניים עשויים להזדקק להסברים נוספים על המילים הללו. התלמידים יכולים להשתמש במילונים ולנסות להבין את המשמעות הנסתרת של אוצר מילים מורכב זה על ידי הבנת ההקשר של הסיפור.
אתה יכול להבין טוב יותר את השפה שבה נעשה שימוש ב"ציפיות גדולות" אם אתה מודע למסגרת ההיסטורית והתרבותית של המאה ה-19. הבנת המידות, השיטות והרמיזות התרבותיות של התקופה תעזור לך להבין את הטרמינולוגיה. כמה מילים וחפצים אינם מעודכנים כעת, במיוחד עבור תלמידים צעירים שאינם מודעים או מכירים את אוצר המילים הזה. חשוב למורים לעודד את התלמידים להתבונן בהקשר ההיסטורי של אוצר המילים הזה.