ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. בפעילות זו, התלמידים יזהו נושא של שילה ויתמכו בו עם ראיות מהטקסט.
כאשר יהודה שואל את מרטי על הכלב, הוא מגמגם ומצהיר בהיסוס, "לא ראיתי שום כלב מכל סוג שהוא בחצר שלנו כל היום".
דייוויד מבקש לבוא לביתו של מארטי, אבל מרטי שוכב אומר, "באמא זה היה כאב ראש בזמן האחרון, והיא לא יכולה לשמוע שום רעש בכלל".
"אף פעם לא שמרתי סוד מאבא שלך בארבע-עשרה השנים שאנחנו נשואים".
"הבטחתי לג'וד טראברס שאני לא מתכוון לשמור, ישוע יעזור לי. אבל אני עושה אחד לשילה שאני אעשה, אלוהים יכה אותי ".
"אבל ככל שאני יושב שם ומלטף את ראשו, מרגיש את אושרו, כך אני יודע שאני לא יכול לוותר עליו. אני לא ".
מארטי מבין שהוא סוחט את ג'וד, אבל חושב, "הגעתי למקום שבו אעשה הכל כדי להציל את שילה".
נושאים אפשריים אחרים כוללים: אהבה, חסד, ומשפחה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בשילה . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.