יצירת תרשים עלילתי לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את הקשת הנרטיבית בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילה חזותי של אירועים מרכזיים ברפאים . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן כמו האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים עלילה חזותי של רוח רפאים .
הוראות סטודנטים:
דרישות:
על מנת לעזור לתלמידים לסכם, סייעו להם בזיהוי עיקרי הסיפור. אתה יכול לדון בזה ככיתה, או שאתה יכול לכתוב את מרכיבי העלילה על פתקים ולבקש מהתלמידים לסדר אותם לפי סדר הסיפור. סביר להניח שתלמידים יזדקקו לכמויות שונות של עזרה בפרויקט זה.
ברוב הסיפורים, השיא או נקודת המפנה הם החלק החשוב ביותר בסיפור. אחרי הרגע הזה, שום דבר לעולם לא יהיה אותו דבר עבור הדמות הראשית. עזרו לתלמידים להוציא את השיא, והם יכולים לעקוף את זה בקלות רבה יותר כדי למצוא את שאר המרכיבים של העלילה.
שימוש חזותי הוא בעל ערך רב בסיוע לתלמידים להבין כיצד לסכם סיפור קצר או רומן. על ידי כתיבה וציור של כל אחד ממרכיבי העלילה על לוח תכנון, התלמידים יוכלו בקלות רבה יותר לסכם.
אם אתה מנסה לסכם סיפור או רומן, זיהוי מרכיבי העלילה היא הדרך הטובה ביותר לסכם. סיכום הוא הביטוי של הרעיונות המרכזיים של המתרחש בסיפור. הוא מכיל את האקספוזיציה, הפעולה העולה, השיא, הפעולה הנפילה והרזולוציה.
השיא הוא נקודת המפנה של הסיפור, ואחרי הרגע הזה, שום דבר לא יהיה אותו דבר עבור הדמות הראשית. לעתים קרובות אם התלמידים מוצאים את השיא של הסיפור תחילה, שאר המרכיבים של הסיפור ייכנסו למקומם ביתר קלות עבורם.
האקשן העולה הוא מכלול האירועים שמובילים את הדמויות לשיאו של הסיפור. במילים אחרות, אלו הדברים שמתחילים להתרחש בעלילת הסיפור. פעולת הנפילה מורכבת מהאירועים שאחרי השיא, כאשר הסיפור מתחיל להסתיים.