(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון המזהה רמיזות הקיימות ב- Ghost (הפניות לאנשים, מקומות, אירועים או יצירות אמנות או ספרות בפועל). הדגימו מקרים של כל רמז וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
דרישות:
לפני שתתחיל את ה-Storyboard, אתה צריך לעזור לתלמידים שלך להבין את הרעיון שאתה עושה Storyboarding. הגדירו רמיזות לתלמידים שלכם ותן להם כמה דוגמאות המתאימות לגיל כדי לסייע בהבנתם.
עבור תלמידים רבים, המושג רמיזה חדש והם יכולים להפיק תועלת מעזרה מעשית במציאת וזיהוי רמיזות. למרות שהתהליך נעשה קל יותר, פיגום עם תלמידים יעזור להם מאוד.
לאחר שהתלמידים זיהו את הרמיזות, הם יכולים להשתמש בלוח הסיפור כדי לתאר את הרמז, כמו גם כדי להמחיש אותה. זה יעזור לתלמידים לבסס את החשיבה שלהם על הנושא.
רמז הוא כל התייחסות להיסטוריה, ספרות או אנשים שמחבר משתמש בסיפורו. זה מוסיף עומק לעבודה.
מחברים משתמשים ברמיזות כדי להשוות משהו שקורה בסיפור שלהם עם משהו בעולם שכבר קרה. זה סוג של קיצור, ואם התלמידים שמעו על ההתייחסות, יש להם עומק עמוק יותר של הבנה למה שעוברות על הדמויות.
חלק מהתלמידים יקבלו מיד את המשמעות וההיגיון מאחורי רמיזות. עבור אחרים, ייתכן שהם יצטרכו לחפש בגוגל את שמו של אדם או אירוע כדי שיוכלו להבין זאת בצורה מלאה יותר. רמיזות מוסיפות בהירות לסיפור, וההשוואות יכולות באמת להיות משמעותיות לקורא.