כשתלמידים קוראים, לוח סיפור יכול לשמש יומן התייחסות מועיל לדמויות. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. בעת קריאת רומן תכונות קטנות ופרטים הופכות לעיתים קרובות לחשובות ככל שמתקדמת העלילה. בעזרת מיפוי דמויות, התלמידים יתעדו מידע זה, ויעזרו להם לעקוב אחריהם ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנות יותר!
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות ברוח . הם ישימו תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות ולתכונות של דמויות מרכזיות וגם מינוריות. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות הראשיות ברוח.
הוראות סטודנטים:
דרישות:
כדי להבין את ההשפעה של דמות על סיפור, תחילה עזור לתלמידים ליצור רשימה של מה שדמות עושה לאורך הסיפור. זה יעזור להם להתחיל להבין מה מניע דמויות, ומדוע הן עושות את מה שהן עושות.
לאחר שהתלמידים רואים את הבחירות שעושות דמויות בודדות, חשוב לעזור להם לראות כיצד הדמויות קשורות זו לזו. בין אם דמות מטילה אתגר על דמות אחרת, או מרגישה את האתגר של דמות שעושה לה את זה, זה חלק בלתי נפרד מהסיפור.
הרזולוציה של סיפור מוצאת את הדמויות במקום מסוים. הם עשויים להיות מאושרים עד עצם היום הזה, עצובים לנצח, או אפילו מתים אי פעם. אם התלמידים יבינו איך הסיפור מסתיים עבור הדמויות הראשיות, אז הם יבינו טוב יותר את הפואנטה של הסיפור.
ניתן ליצור מפת דמויות במגוון דרכים, והיא טכניקה להראות חזותית מי היא כל דמות. הוא דן בתכונות פיזיות, מה דמות אומרת, וכיצד מעשיה של דמות משפיעים על הסיפור. זה עוזר לתלמידים להבין יותר לעומק את הסיפור.
הקונפליקט או המתח בסיפור הם המניעים את הסיפור. האתגרים שדמויות מתמודדות איתם ניזונים למתח הזה, ולכן חשוב להבין אילו אתגרים מתמודדת כל דמות, כמו גם את האתגרים שכל דמות מטילה על אחרים.
קאסל קרנשאו, הידוע גם בשם Ghost, הוא תלמיד כיתה ז', אשר התמודד עם כמה צרות בחייו. הוא מצטרף לצוות המסלול בבית הספר ובעזרת חונך אדיב הוא מבין שכדאי לו לרוץ לעבר עתידו ולא לברוח מבעיותיו.