"קדחת ים"

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה קדחת ים




העתקת פעילות*


סקירה כללית על הפעילות




דוגמת TPCASTT ל "קדחת הים"

T

כותרת

השיר יהיה על מלח שחלה בים.
עמ '

פָּרָפרָזָה

מלח לשעבר משתוקק לחזור לים. הוא אוהב כל דבר על הים ולא ישמח שוב עד שיוכל לבקר אותו שוב. הרצון שלו הוא כל כך חזק, זה כמעט כפייה.
ג

מַשְׁמָעוּת

התגלמותו של מייספילד מייצבת את הים ומציעה שהדובר יחלק קשר אישי עם הרוח והמים. ההגדרה הקרה והאפורה מתוארת ביפה וממריצה.
א

ATTITUDE / צליל

חזרתו של הדובר לקו הפתיחה, "אני חייבת לרדת שוב לים", יוצרת תחושת כפייה. הטון הוא כמיהה נלהבת.
S

מִשׁמֶרֶת

השיר לא זז. כל בית חוזר על רצונו של הדובר לחזור לים, ומספק זכרונות שונים שאוצר הדובר. המסר העוקב של השיר מדגיש את עוצמת שיחתו של המלח ומעורר את הקול החוזר ונשנה של גלי האוקיינוס.
T

כותרת

אחרי שקראתי את השיר, אני רואה שהחום אינו מחלה, אלא אובססיה. השיר הוא על גבר אחוז דיבוק על הים, וחולם בקדחתנות על מסע אחר, אולי סופי, אל הים.
T

נושא

הדובר הוא חסר מנוחה עד שהוא יכול לעקוב אחר הלב שלו ולחזור לים. השיר מציע כי שביעות רצון ניתן למצוא את מה שאתה אוהב.


העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


הוראות לסטודנטים

בצע ניתוח TPCASTT של "קדחת ים". זכור כי TPCASTT מייצג כותרת, פרפראזה, קונוטציה, יחס / צליל, Shift, כותרת, Theme.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. בחר שילוב כלשהו של סצנות, תווים, פריטים וטקסט כדי לייצג כל אות של TPCASTT.
  3. כתוב כמה משפטים המתארים את החשיבות או את המשמעות של התמונות.
  4. סיים תמונות, ערוך והגה את עבודתך.
  5. שמור ושלח את התכנון למשימה.



העתקת פעילות*



עוד Storyboard That פעילויות עבור

קדחת ים



העתקת פעילות*