סקירה כללית על הפעילות
גיאוגרפיה היא המפתח להבנת התפתחות התרבות והציוויליזציה בכל מדינה. התלמידים יכולים ליצור מפת עכביש כדי להדגים את הידע שלהם על המאפיינים הגיאוגרפיים של מדינה מסוימת . הם יכולים להשתמש במארגן גרפי של מפת עכביש כדי לעקוב אחר מידע בזמן שהם משלימים את המחקר שלהם. על התלמידים להתמקד באקלים ובמאפיינים פיזיים כגון הרים, מדבריות, אוקיינוסים וכו'.
כדי להגדיר או להבדיל, מורים יכולים לבקש מהתלמידים ליצור בין 3-10 תאים, אם כי ייתכן שתלמידים יצטרכו להתאים את עצמם בהתאם למדינה שהם חוקרים. מורים יכולים להקצות תלמידים למדינה ספציפית או שהם יכולים לבקש מהתלמידים לבחור בעצמם מכיוון שזה יכול לאפשר לתלמידים להרגיש מושקעים יותר בפרויקט.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המתמקדת במאפיינים השונים של הגיאוגרפיה של מדינה.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה"
- חקור את המדינה שהוקצתה לך באמצעות מארגן גרפי כדי לכתוב מידע חשוב.
- באמצעות התבנית כתוב כותרת לכל תכונה גיאוגרפית
- כתוב 1-3 משפטים של תיאור מפורט של כל תכונה גיאוגרפית.
- עצב איור של כל תכונה גיאוגרפית באמצעות סצינות מתאימות, חיות ודמויות או פריטים אם תרצה.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: מינימום 3-10 תאים המציגים מאפיינים שונים של הגיאוגרפיה של המדינה שלך. סצנות מתאימות להמחשת כל תא. תיאור 1-3 משפטים לכל תא המדגים את ההבנה שלך במאפיינים הגיאוגרפיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| עובדות | כותרת, תיאור ותמונות מספקים הסבר ברור של העובדות על נושא זה. העובדות המפורטות מדויקות ועונות על כל אחת מהשאלות. | כותרת, תיאור ותמונות מסבירים חלק מהעובדות על נושא זה. העובדות המפורטות לרוב מדויקות ועונות על רוב בקשות השאלות. | כותרת, תיאור ותמונות אינם מספקים הסבר ברור של העובדות על נושא זה. העובדות המפורטות לרוב אינן מדויקות ואינן עונות על כל אחת מהשאלות. |
| תמונות ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את העובדות על הנושא באמצעות סצנות מתאימות, דמויות, פריטים, סמלים או אינפוגרפיקה. האיורים מראים בבירור שהושקעו זמן, טיפול ומאמץ. | התלמיד מנסה להעביר עובדות על הנושא באמצעות שימוש באיורים, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בבירור עובדות על הנושא והתיאורים אינם מדויקים או מחוץ לנושא. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פרויקטי גיאוגרפיה עולמיים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
