הו, הכיף של הסינתזה! זוהי הזדמנות מצוינת עבור התלמידים שלך כדי להראות את שליטתם של רפלקסיבים ויכולת הסיפור שלהם בספרדית. בפעילות התכנון הבאה, התלמידים יכניסו את כל הידע הפועל הרפלקסיבי שלהם לשימוש בהקשר של נרטיב. ניתן לבקש מהתלמידים לכלול פריטים ספציפיים כגון רפלקסיבים בהווה, מתיחות עבר, רפלקסיבים לא סדירים, פעילי אתחול רפלקסיביים, אינפלקסיבים רפלקסיביים וכו '. מתן תלמידים עם מספר מינימלי של פעלים רפלקסיביים שונים לשימוש עשוי להיות גם רעיון טוב, לדוגמה מבקש מהם להשתמש ברשימה של רפלקסים. ייתכן גם לציין באמצעות גזרה בבניינים השונים, כגון לפחות יו אחד, אחד nosotros, ואחד EL / Ella. פרמטרים אלה יסייעו לתלמידים להתמקד ביישום של היבטים שונים של נושא הפועל רפלקסיבי.
בדוגמה של התכנון, כלה מתכוננת לחתונה שלה, ובין תיבת התיאור לבין בועות הטקסט בתאים, יש דוגמאות שונות של אינסלקטיבים רפלקסיביים ורפלקסים מתוחים. התא האחרון בלוח התכנון של המודל הוא להנחות את השלמת נרטיב החתונה. סטודנטים, עם זאת, צריך להשלים את הנרטיבים שלהם סביר להניח צריך לפחות שמונה תאים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)