כדי להבין טוב יותר את הבנת התלמידים, חשוב להם להרחיב את כישורי הסירוב שלמדו. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיפור המציג שימוש מוצלח בכישורי סירוב שנדונו בעבר. האם התלמידים בחרו באחת מכישורי הסרבנות הבאים ותארו את השימוש בה בסיפור.
לאחר השלמת לוחות הסיפורים תוכלו סטודנטים להציג את לוח התכנון שלהם ולדון מדוע הם מאמינים שאסטרטגיית הסירוב שבחרו היא הטובה ביותר למצב שהם יצרו.
רמה נמוכה יותר: השתמשו בלוח התכנון לדוגמה וערכו את השיחה. בקש מהתלמיד שיחה עם סירוב שיא מוצלח.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו סיפור סיפורים בששה תאים בהם אדם משתמש בהצלחה במיומנות סרבנות כדי ללחוץ על ידי עמית.