ניתן להשתמש בפעילות זו בתור תצוגה מקדימה או הערכת פוסט. זה יכול לשמש גם כפעילות מובחנת לתרשימי GRAPES לתלמידים הזקוקים לתמיכה רבה יותר.
כהערכה מקדימה, זה יכול להיות מסע גילוי מרתק. התלמידים יסתכלו על התמונות השונות וינחשו לאילו קטגוריות הם שייכים. באופן זה הם יכולים לחשוב בצורה ביקורתית על המשמעות והתפקוד של כל אובייקט. על המורים לעודד את התלמידים לתת סיבות מדוע בחרו בכל קטגוריה. צריך להקדיש זמן לדיון וניתוח לפני שנכנס לקריאה או מחקר על סין כדי לאשר את תשובותיהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: הצב את הדמויות הסיניות העתיקות, הפריטים, החיות והסצנות בקטגוריה הנכונה.
הוראות סטודנטים:
אפשרו לתלמידים להתחיל במגרש שווה על ידי הצגת המשחק לכל התלמידים ודגמים כיצד לשחק.
חלק מהתלמידים יוכלו לתפוס את המושגים באופן מיידי, כדי שיוכלו להתחיל במשחק עצמאי. יש להם את הביטחון והידע המקדים להציב תמונות בכל קטגוריה על סין העתיקה.
תלמידים אחרים יצטרכו פיגומים. מורים עשויים להסביר מה המשמעות של תמונה, או להגדיר עוד יותר את הקטגוריות, או לשאול תלמידים שאלות כדי לעזור להם להתאים את האלמנטים.
כמו שאומר הפתגם הישן, תמונה שווה אלף מילים. תלמיד יכול ללמוד הרבה על ידי ניתוח תמונות ותמונות. לדוגמה, לראות איך מישהו מתלבש יכול לספר לתלמידים הרבה על אדם ולהוביל להבנה עמוקה יותר של מגמות תרבותיות, אקלים ואישיות.
אם התלמידים צריכים לחשוב ולהגיב לפני שהם עוסקים במידע חדש, סביר יותר שהם יעסקו במידע החדש כדי לראות אם הניחושים המשכילים שלהם היו נכונים. זה עוזר להם ליצור השערות סבירות בכל פעם שהם פוגשים חומר חדש.
משחקי התאמה עוזרים לתלמידים לנתח נתונים ולהכניס אותם לקטגוריות. גם אם הם לא צודקים בפעם הראשונה, תרגול החשיבה וההגנה על הרעיונות שלהם מסייע בלמידה.