שימוש בתרשים ענבים לארגון מידע על תרבויות קדומות הוא כלי שימושי לשיפור הניתוח של התלמידים של המאפיינים והתרומות של חברה. התרחקות והכללת חזותיים עוזרת לתלמידים לשמור טוב יותר על הפרטים של כל קטגוריה.
כאשר לומדים על תרבויות עתיקות, תלמידים עשויים להזדקק למורים שיספקו מגוון משאבים. השימוש במשאבים מגוונים כגון מקורות ראשוניים, סרטונים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות יכול לעזור לתלמידים לקבל תמונה מדויקת ומלאה של תקופת הזמן. תלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים כדי לכתוב הערות על הקטגוריות השונות בזמן שהם לומדים.
מורים עשויים לרצות שהתלמידים יעבדו יחד על השיעור הזה, שאפשרי עם תכונת Storyboard That 's Real Time Collaboration! עם שיתוף פעולה בזמן אמת, התלמידים יכולים לעבוד על אותו לוח תכנון בו-זמנית, וזה מושלם עבור השיעור הזה! כפי שהמורים יודעים, שיתוף פעולה במשימות מאפשר לתלמידים לחשוב ברמה עמוקה יותר תוך הגברת כישורי התקשורת ופתרון הבעיות שלהם. שיתוף פעולה יכול גם לעזור לצמצם את הזמן שלוקח להשלים לוח תכנון. אמנם אין הגבלה מוגדרת למספר המשתמשים שיכולים לעבוד על לוח תכנון בבת אחת, אך אנו ממליצים על חמישה משתמשים או פחות לביצועים מיטביים. כל המשימות שלנו כברירת מחדל ליחידים. כדי להפוך את השיעור הזה לשיתוף פעולה, על המורים לאפשר שיתוף פעולה עבור המטלה בכרטיסייה "ᑑ".
לאחר מכן התלמידים ייצרו מפת עכביש המתמקדת בדת של סין העתיקה באמצעות התבנית ב- Storyboard That ויצירת איורים ותיאורים כדי להדגים את מה שלמדו.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכבישים המתמקדת בפילוסופיות ובאמונות השונות בדת של סין העתיקה.
הנחיות לתלמיד:
דרישות: מינימום 3 תאים המציגים פילוסופיות ואמונות שונות של הדת של סין העתיקה. סצנות מתאימות להמחשת כל תא. תיאור משפטים 1-3 עבור כל תא הממחיש את ההבנה שלך.
להוביל דיון בכיתה מלא על החשיבות וההבדלים בין פילוסופיות ואמונות. אלו יכולים להיות מושגים קשים עבור תלמידי יסודי, ולכן הם זקוקים לחיזוק מסוים.
ישנן שלוש דתות עיקריות שסין העתיקה הייתה ידועה בהן. הציגו את הבודהיזם, הטאואיזם והקונפוציאניזם לתלמידים, ודנו על קווי הדמיון וההבדלים ביניהם כדי שתהיה להם הבנה מעמיקה.
כדי להבין טוב יותר את מרכיבי הדתות, התלמידים ישתמשו במפת עכביש ליצירת כותרת ותיאור קצר, והם יוסיפו גם איור. הם עשויים להזדקק לסיוע בכל שלב בדרך.
למרות שאנשים רבים מאמינים שמקורו של הבודהיזם בסין העתיקה, הוא למעשה נוסד על ידי סידהארטה גאוטמה, נסיך הינדי בהודו, ולאחר מכן נלקח לסין.
לא הייתה רק דת מרכזית אחת בסין העתיקה, אלא שלוש שהיו חשובות לתרבות המוקדמת. הטאואיזם (המכונה לפעמים דאואיזם, קונפוציאניזם ובודהיזם היו כולם מרכיבים בסין העתיקה.