אוצר מילים בסין העתיקה

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה סין העתיקה




העתקת פעילות*


סקירה כללית על הפעילות


אוצר מילים של סין העתיקה

התחלת יחידה או שיעור עם אוצר המילים המרכזי שהתלמידים יראו בקריאה או במצגות מסייעת בהבנה ובשמירה הכוללת. אוצר המילים הוא הבסיס לשפה. היכרות עם מונחים חדשים, מושגים ואוצר מילים לא מוכר אחר בסין העתיקה היא חיונית כדי שהתלמידים יקבלו הבנה מעמיקה של היחידה. על ידי לימוד, המחשה ושימוש במילים סיניות עתיקות ובהגדרות שלהן, התלמידים יגבירו את הבנתם את התרבות הסינית, ההיסטוריה, ההישגים והגיאוגרפיה הסינית. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח תכנון המגדיר וממחיש מילות אוצר מילים הקשורות לחקר סין העתיקה.

התלמידים יציגו בתצוגה מקדימה את ההגדרות של סין העתיקה וישתמשו בדיון בכיתה שלמה או בקבוצה קטנה כדי להדגים את הבנתם בכל אחת מהן עם פעילות בונה אוצר מילים זו על סין המוקדמת. לאחר מכן, התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים (או יותר!) לפי שיקול דעתו של המורה. כל תא יכיל מונח הקשור לסין העתיקה, הגדרתו ואיור המתאר את המשמעות. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם ישלטו ביישומו וישמרו עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.

כהרחבה לפעילות זו, מורים יכולים לבקש מהתלמידים ליצור משלהם חיפוש מילים בסין העתיקה, תשבץ או אפילו משחקים אינטראקטיביים בסין העתיקה! בנוסף, בדוק את מערכי השיעורים האחרים שלנו בסין העתיקה ופעילויות בסין העתיקה, כולל שיעור גיאוגרפיה של סין העתיקה. מורים יכולים ליצור גליונות עבודה של אוצר מילים בסין עתיקה על ידי העתקת אחת ממספר תבניות גליון העבודה שלנו.

מילות אוצר המילים העתיקות של סין להלן הן דגימה של מונחים חשובים שתלמידים יכולים להשתמש בהם במפות עכבישים של אוצר המילים החזותי שלהם. התלמידים יכולים להגדיר לוגוגרף ואוצר מילים אחר החיוניים להבנתם את התרבות הסינית העתיקה וההישגים על ידי יצירת מפת עכביש המכילה את המונח, הגדרתו ואיור. ניתן להדפיס או להציג אותם בצורה דיגיטלית ולהשתמש בהם כהתייחסות מועילה בכל היחידה!




מילים סיניות עתיקות והגדרותיהן

  1. פולחן אבות: כיבוד אבות באמצעות טקסים, כגון הצעת מזון ויין למתים

  2. הרדמה: משהו שמסיר את תחושת הכאב

  3. במבוק: דשא חלול גבוה שהסינים השתמשו בו לייצור נייר, מבנים, רהיטים וכלי נגינה

  4. בודהיזם: אחת משלוש הדתות העיקריות בסין, הבודהיזם מקורו בהודו, שנוסד על ידי סידרטה גאוטמה (בודהא) בצפון מזרח הודו במאה ה-5 לפני הספירה.

  5. קליגרפיה: אומנות כתב היד העדין

  6. עובד מדינה: אדם שעובד עבור ממשלה

  7. כיסוי מגן פקעת שנעשה על ידי תולעי משי לפני שהן הופכות לעש שסיביו משמשים לייצור משי

  8. מצפן: מכשיר לקביעת כיוון

  9. קונפוציאניזם: מבוסס על תורתו של קונגפוקסי (קונפוציוס) פילוסופיה שמטרתה הייתה ליצור חברה צודקת ושלווה יותר. הקונפוציאניזם השפיע עמוקות על השלטון והתרבות הסינית.

  10. שושלת: כאשר השלטון של מדינה מועבר לבני משפחה במשך תקופה ארוכה

  11. כלכלה: מערכת לניהול העושר של מדינה או אזור

  12. פיאודליזם: שיטת ממשל המבוססת על בעלי קרקעות וחוכרים

  13. אדיקות משפחתית: אבן יסוד של הפילוסופיות והדתות הסיניות העתיקות של הטאואיזם, הקונפוציאניזם והבודהיזם, אדיקות משפחתית פירושה סגולה של כבוד להורים, לזקנים ואבות אבותיו.

  14. עיר אסורה: ארמון ענק שנבנה במרכז העיר בייג'ינג על ידי קיסר יונגל של שושלת מינג

  15. החומה הגדולה: חומה באורך 5,500 מייל שנבנתה לאורך הגבול הצפוני של סין כדי להרחיק פולשים כמו המונגולים מצפון

  16. אבק שריפה: המצאה של הסינים הקדמונים ששימשה בזיקוקים וכלי נשק.

  17. בן אלמוות: מסוגל לחיות לנצח

  18. חוקיות: נוסדה על ידי Hanfeizi (Han-fei-tzu), החוקיות הייתה פילוסופיה שלימדה שאנשים הם אנוכיים באופן טבעי ולכן זקוקים לחוקים נוקשים, תגמולים על התנהגות טובה ועונשים על התנהגות רעה כדי ליצור חברה שלווה

  19. אבן לוד: סוג של עפרת ברזל שנוטה להתיישר בכיוון צפון-דרום בגלל המגנטיות של כדור הארץ

  20. לוגוגרף: תו כתוב המייצג מילה

  21. תירס: סוג של תירס

  22. מנדט גן עדן: כוח או חוק שלדעתם ניתן על ידי אל

  23. דוחן: סוג של דגן

  24. בשר כבש: בשר כבשים

  25. סייסמוגרפיה: מכשיר לגילוי רעידות אדמה

  26. דרך המשי: נתיב סחר שעבר מסין לאירופה ונקרא על שם הייצוא הסיני של משי.

  27. סחף: חלקיקים עדינים של סלע

  28. לתקן: לעשות אותו דבר

  29. טאואיזם או דאואיזם: פילוסופיה שנוסדה על ידי לאוזי (לאו-צו). המילה טאו שפירושה "הדרך", הטאואיזם לימד שאנשים זכו לאושר ושלווה על ידי חיים בהרמוניה עם הטבע

  30. שלושת השלמות: שלוש צורות האמנות החשובות ביותר של סין העתיקה: ציור, שירה וקליגרפיה

  31. יובל: נחל הניזון לנהר גדול יותר

  32. יאנג: מחצית אחת מהתפיסה הטאואיסטית של כוחות טבע מנוגדים; ההפך מיין

  33. יין: מחצית אחת מהתפיסה הטאואיסטית של כוחות טבע מנוגדים; ההפך מיאנג


פעילות אוצר מילים בסין העתיקה

ניתן להעתיק את פעילות בונה אוצר המילים עבור סין המוקדמת למטה לחשבונך ולהשתמש בה עם התלמידים שלך היום! זכור כל היבט של פעילות זו יכול להיות מותאם אישית כדי לענות על הצרכים של התלמידים שלך.



העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


תאריך להגשה:

מטרה: כדי ללמוד את המשמעויות של מילים הקשורות לשיעור שלנו, תציג תצוגה מקדימה של אוצר המילים ותיצור לוח סיפור המדגים את ההבנה שלך במילים שונות.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
  3. בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
  4. צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. כדי למצוא תמונות הקשורות לסין העתיקה, הקלד "סין" בשורת החיפוש.
  5. שמור וצא כשתסיים.

דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.



העתקת פעילות*



כיצד להבדיל במפות עכביש אוצר מילים

1

תן לתלמידים רשימה של מונחים לבחירה

לפני שהם מתחילים את מפת העכביש שלהם, ספק לתלמידים רשימה של מונחי אוצר מילים לבחירה. זה יחסוך זמן בבואכם להחליט איזו מינוח לכלול.

2

כלול את התנאים בתיבות הכותרת

חלק מהתלמידים ייהנו מכך שהמילים כבר ייבחרו עבורם. מורים יכולים לכלול את המילים בתבנית המוכנה מראש, והתלמידים יגדירו וימחישו.

3

כלול את ההגדרות בתיבות התיאור

עבור תלמידים שמתקשים בקריאה, מתן ההגדרה והמחשה בלבד היא אפשרות מצוינת. זה מאפשר להם להראות את ההבנה שלהם בלי בצורה ויזואלית.

4

הוסף עוד תאים

לאותם תלמידים שרוצים או צריכים אתגר נוסף, הוסף תבנית עם תאים נוספים! ככל שהם יכולים להגדיר יותר מילים, כך הם לומדים ושומרים יותר.

שאלות נפוצות על אוצר המילים של סין העתיקה

כיצד משפיע אוצר המילים על ההבנה?

כאשר לומדים על מקומות חדשים, אנשים ואירועים היסטוריים בלימודי חברה, כמו סין העתיקה, תלמידים צפויים להיתקל במילים חדשות ולא מוכרות רבות. לימוד אוצר מילים חדש הוא המפתח להגברת הבנת הנקרא. תלמידים לא יכולים להבין מה הם קוראים או לומדים עליו אם הם לא יודעים מה המשמעות של רוב המילים. הוראה מפורשת סביב אוצר המילים חיונית לפיתוח הבנה מעמיקה של מושגים חדשים במדעי החברה.

כיצד מורים יכולים לעזור לתלמידים ברכישת אוצר מילים?

פיתוח אוצר מילים הוא בסיס לכל המקצועות וחשוב במיוחד במדעי החברה. התלמידים רוכשים אוצר מילים חדש באמצעות חשיפה לשפה ממגוון חומרי קריאה, דיונים ומצגות. זה גם מועיל לצפות במונחים ומושגים חדשים שתלמידים יתקלו בהם וללמד במפורש את ההגדרות שלהם. רוב התלמידים הם לומדים חזותיים ושימוש בלוחות תכנון של אוצר מילים חזותי יעזור להם לשמור את המידע עבור יישומים עתידיים.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

סין העתיקה



העתקת פעילות*