דבר אחד התלמידים מתקשים לעיתים קרובות הוא שימוש נכון באוצר מילים מדעי חדש ובהקשר המתאים. כשאתה מתחיל יחידה, יכול להיות מועיל להכיר להם את כל המינוחים החדשים ולגרום להם ליצור לוחות אוצר מילים חזותיים המגדירים וממחישים כל מילה . דוגמה חזותית יחד עם ההגדרה יכולה לעזור לתלמידים להבין מושגים מופשטים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור מפת עכביש המגדירה וממחישה את אוצר המילים של מחזור הפחמן העיקרי.
למינוח מדעי יש היקף רחב מאוד שלא ניתן לכסות אותו בכמה הרצאות. מורים יכולים לעשות הפרדות ברמות הקושי ובנושאים ולהתמקד בכמה מילים בכל פעם. לדוגמה, המינוח המשמש בביולוגיה שונה מזה המשמש במתמטיקה.
כדי להבהיר את המינוח, השתמש בדיאגרמות, תרשימים ותמונות. זה מסייע להבנה, במיוחד עבור תלמידי ELA. בקש מהם לחזור על הביטויים ברגע שאתה מבטא אותם בבירור. זה משפר את ההגייה וההבנה. לשלב את התלמידים בתרגילים מעשיים או בחקירות מדעיות עם הטרמינולוגיה.
לאחר שהתלמידים סיימו עם קבוצה מסוימת של מילים, בקשו מהם ליצור לוחות אוצר מילים שבהם הם ישתמשו בסמלים כדי לייצג את המילים, יכתבו את משמעותן ושימושן וגם יקשרו אותן עם מילים אחרות על הלוח. לדוגמה, כיצד קשורים המונחים "חצי כדור" ו"אלמנטים"?
עודדו את התלמידים שלכם ליצור אינטראקציה ולהבהיר מושגים אחד עם השני. זה עוזר לשימור ומחזק את הידע שלהם. בקשו מהתלמידים להשתמש במילים במאמרים קצרים, פסקאות וביטויים. הידע והניצול שלהם מתחזקים בכך.
עודדו את התלמידים ליצור פעילויות משלהם ללמידה ולתרגל דרכים שונות כדי לגלות מידע נוסף הקשור לאוצר המילים. התלמידים יכולים גם לצפות בסרטונים ותמונות או לקרוא הסברים על המונחים באמצעות האינטרנט כדי ללמוד על דברים חדשים.
התלמידים יכולים להבין את המושגים של יסודות, פוטוסינתזה, ביוספרה, נשימה, תרכובות, דיפוזיה וכו' כדי להבין את המושגים והרעיונות הקשורים למחזור הפחמן בצורה הרבה יותר טובה. כל המונחים והמושגים הללו הם חלקים חשובים מאוד במחזור הפחמן ולכן התלמידים יכולים תחילה להרחיב את אוצר המילים שלהם ואז להתמקד בלימוד המושגים החדשים.
צמחים ירוקים ומינים מסוימים אחרים משתמשים בתהליך הפוטוסינתזה, המשתמש באנרגיית אור מהשמש, כדי להפוך פחמן דו חמצני ומים לגלוקוז וחמצן החיוניים למעשה להישרדותם של צמחים כמו גם של בני אדם.
שריפת חומר אורגני, כמו עץ או דלק מאובנים, משחררת פחמן דו חמצני לאטמוספירה ומכונה בעירה.
במולקולות הידועות כתרכובות פחמן, אטומי פחמן מחוברים ליסודות נוספים כמו מימן, חמצן, חנקן ועוד. הם אבני הבניין של כל החיים. מורים מראים תמונות חזותיות של תרכובות אלה ומשתמשים בדוגמאות מהחיים האמיתיים כדי להסביר את המושגים הללו.