סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים יחקרו את עידן השחזור ויצרו ציר זמן מפורט המשקף את האירועים העיקריים שהתרחשו בין השנים 1863-1877. על כל אירוע על התלמידים לכלול את כותרת האירוע, ייצוג חזותי ותיאור כתוב הכולל המשמעות הכוללת של האירוע. על מנת שהתלמידים ישגשגו במשימה זו, יש לעודד אותם לחקור עשרה אירועים, ולבחור את החמישה שהם מצאו כמעניינים ביותר.
לפעילות ההרחבה התלמידים יכולים ליצור ציר זמן שלם של הכיתה. התלמידים יידרשו להדפיס את האירועים שלהם ולקצץ ולהדביק אותם לציר זמן גדול יותר בקדמת הכיתה. לפני שכל תלמיד מוסיף אירוע עליו לשתף את הכיתה באירוע שבחר ולכלול עובדה אחת או תיאור לפחות של משמעות האירוע. מורים יכולים גם לאתגר את כיתתם על ידי בחירת חמש אירועים אקראיים כלשהם ולראות אם הכיתה שלהם יכולה למקם אותם בסדר הנכון.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות, ולעדכן את ההוראות בהתאם.
אירועי מהפכה תעשייתית לדוגמא
- המצאת מנוע קיטור
- המצאה של ג'ני מסתובבת
- ג'יימס וואט שיפר את מנוע הקיטור
- המרד הלודיטי
- ג'ורג 'סטפנסון רשם פטנט על מנוע קיטור שעלה על מסילה
- אלפרד נובל יוצר דינמיט
- טיסת מטוס ראשונה מונעת
- סמואל קרומפטון ממציא את הפרד המסתובב
- אלסנדרו וולטה ממציא את הסוללה
- צ'רלס גודייר ממציא את גיפור הגומי
- אלכסנדר גרהם בל מפטנט את הטלפון
- חוק המפעל הראשון בבריטניה
- הנרי פורד יוצר את דגם T.
- הנורה של תומאס אדיסון משמשת.
- אלי וויטני ממציא את ג'ין הכותנה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט לפחות 5 אירועים מרכזיים בתקופת המהפכה התעשייתית. נסו לבחור לפחות שני אירועים שאינם מוכרים לכם!
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה אירועים והמצאות משמעותיות והקלד אותם בכותרות של כל תא.
- תאר כל אירוע בתיבת התיאור.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים יחקרו את עידן השחזור ויצרו ציר זמן מפורט המשקף את האירועים העיקריים שהתרחשו בין השנים 1863-1877. על כל אירוע על התלמידים לכלול את כותרת האירוע, ייצוג חזותי ותיאור כתוב הכולל המשמעות הכוללת של האירוע. על מנת שהתלמידים ישגשגו במשימה זו, יש לעודד אותם לחקור עשרה אירועים, ולבחור את החמישה שהם מצאו כמעניינים ביותר.
לפעילות ההרחבה התלמידים יכולים ליצור ציר זמן שלם של הכיתה. התלמידים יידרשו להדפיס את האירועים שלהם ולקצץ ולהדביק אותם לציר זמן גדול יותר בקדמת הכיתה. לפני שכל תלמיד מוסיף אירוע עליו לשתף את הכיתה באירוע שבחר ולכלול עובדה אחת או תיאור לפחות של משמעות האירוע. מורים יכולים גם לאתגר את כיתתם על ידי בחירת חמש אירועים אקראיים כלשהם ולראות אם הכיתה שלהם יכולה למקם אותם בסדר הנכון.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות, ולעדכן את ההוראות בהתאם.
אירועי מהפכה תעשייתית לדוגמא
- המצאת מנוע קיטור
- המצאה של ג'ני מסתובבת
- ג'יימס וואט שיפר את מנוע הקיטור
- המרד הלודיטי
- ג'ורג 'סטפנסון רשם פטנט על מנוע קיטור שעלה על מסילה
- אלפרד נובל יוצר דינמיט
- טיסת מטוס ראשונה מונעת
- סמואל קרומפטון ממציא את הפרד המסתובב
- אלסנדרו וולטה ממציא את הסוללה
- צ'רלס גודייר ממציא את גיפור הגומי
- אלכסנדר גרהם בל מפטנט את הטלפון
- חוק המפעל הראשון בבריטניה
- הנרי פורד יוצר את דגם T.
- הנורה של תומאס אדיסון משמשת.
- אלי וויטני ממציא את ג'ין הכותנה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט לפחות 5 אירועים מרכזיים בתקופת המהפכה התעשייתית. נסו לבחור לפחות שני אירועים שאינם מוכרים לכם!
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה אירועים והמצאות משמעותיות והקלד אותם בכותרות של כל תא.
- תאר כל אירוע בתיבת התיאור.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מהפכה תעשייתית
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
