מפות תווים הן כלי שימושי לתלמידים בעת הקריאה, אם כי ניתן להשתמש בהן גם לאחר השלמת ספר. בפעילות זו, התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות במגדלים הנופלים , תוך שימת לב רבה לתכונות הפיזיות ולתכונות של דמויות גדולות וקטנות. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שהדמות מתמודדת איתם, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבות הדמות לעלילת הסיפור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור מפת תווים לדמויות המרכזיות במגדלי נפילה .
הוראות סטודנטים:
ודא שהתלמידים עברו את הרומן ויש להם הבנה מהותית של אישיותו ומקומה של דז'ה בנרטיב כמו גם בנרטיב עצמו. לאחר סיום הסיפור, ערכו דיון כללי עם התלמידים לגבי אירועי הסיפור, הדמויות ומטרת הסיפור.
בקשו מהתלמידים לתת תיאור של התכונות של דז'ה ומידע רקע. איך המראה והחינוך שלה משפיעים על חוויותיה ונקודות המבט שלה? דבר על הניסיון שלה עם בתי ספר ואחרים לפני שהתקבלה לבית הספר החדש שלה. התלמידים יכולים גם לדון בחייה של דז'ה בבית עם משפחתה, על החינוך שלה ועל האחריות שלה.
בקשו מהתלמידים לנתח את מטרת דמותה של דז'ה וכיצד היא מתמודדת עם מצבים קשים. למשל, למרות שהיא לומדת בבית ספר יסודי היא עוזרת בבית ומטפלת באחיה הקטנים כי אמא שלה עובדת כל הזמן ואבא שלה חולה. התלמידים יכולים להעריך אירועים כאלה ולנסח את אישיותה של דז'ה ואת מטרותיה בסיפור.
דברו על כל קונפליקטים פנימיים או חיצוניים הקיימים בסיפור וכיצד דז'ה מתמודדת עם קונפליקטים אלו. התלמידים יכולים גם להרהר כיצד חוותה דמותה של דג'ה צמיחה והתפתחות בעזרת קונפליקטים אלו.
בקשו מהתלמידים לקרוא שוב את הספר ולזהות מקרים מסוימים, ציטוטים וקטעים המספקים אור על אישיותו של דז'ה. זה עשוי להתייחס לרעיונות שלה, למעשים ולתקשורת שלה עם דמויות אחרות. תלמידים יכולים להדגיש כל מקרים כאלה שהם רוצים להתייחס אליהם בזמן הצגת הניתוח שלהם.
דז'ה, בן וסבין הם שלושת הגיבורים העיקריים ב"מגדלים נופלים". הם תלמידי כיתה ה' שהופכים לחברים קרובים בבית הספר שלהם בברוקלין. דמויות אחרות כמו הפופ של דז'ה ומיס גרסיה ממלאות גם הן תפקיד משמעותי בפיתוח הנרטיב.
דז'ה מתחיל עם מעט ידע רקע ופרספקטיבה מרוחקת ב-11 בספטמבר. נקודת המבט שלה משתנה ככל שהיא משיגה מידע נוסף על התקרית וכיצד היא השפיעה על הקהילה שלה, והיא משיגה הבנה עמוקה יותר.
כשהם משתפים פעולה במטלת הכיתה שלהם, שלושת הגיבורים מתקרבים. החקירה ההדדית שלהם ב-11 בספטמבר עוזרת לשניהם להתפתח כאנשים ומעמיקה את הקשר ביניהם. בתחילה, דז'ה מתביישת ברקע שלה ומפחדת ליצור חברים אבל ההתעקשות של בן וסבין עוזרת להם ליצור קשר ידידות גדול.