שברים לא חייבים להיות מאיימים כאשר התלמידים מתוודעים אליהם לראשונה! מתן דוגמאות בעולם האמיתי ושימוש בהקשרים אותם התלמידים מבינים, מאפשרים להם לחקור ולסקור ידע קודם . ניתן לעשות זאת בשלל דרכים, כמו למשל לשאול מה הם יודעים, פעילות צביעה, לחקור מניפולציות כמו אריחי שברון או בלוקים לדפוס, סרטון קצר או רצועת קומיקס מקסימה.
הדוגמה שלמעלה היא רק דרך אחת להכניס שברים באמצעות דברים נפוצים שסטודנטים כבר רגילים אליהם - שיתוף ועוגיות! שלב בעיות מילים או סיפורי שברים כדוגמאות בכל הזדמנות אפשרית. תלוי בבסיס הידע של התלמידים שלך, המשך בזיהוי שברים, או אפשר לתלמידים זמן לחקור חומרים ולדון בממצאים שלהם.
אם התלמידים שלך עומדים בפני אתגר, או שאתה מחפש פעילות ביקורת, תן להם ליצור קומיקס משלהם כדי להסביר מהם שברים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור קומיקס הדרכה משלך!
הסבירו מה זה שברים למי שלא מכיר, כמו אחותכם הקטנה, החתול שלכם, חייזר ... ספקו להם תמונות כדי לוודא שהנקודה שלכם תעבור.