תלמידים רבים יראו מספר גדול יותר במכנה ויחשבו שהמספר הגדול יותר פירושו ערך גדול יותר. שברים מתגנבים ככה: ככל שהמכנה הולך וגדל, המשמעות היא שאותה שלם מחולק ליותר ויותר חלקים (קטנים יותר). דרך קלה לעזור לתלמידים להבין זאת היא להראות להם את היותם מחולקים באמצעות משהו שהם מכירים.
בפעילות זו התלמידים ייצרו סיפור שבריר שמראה מה קורה כאשר שלם מחולק ליותר ויותר קטעים . כמה שלמות אפשריות לסיפור יכולות להיות:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור סיפור שבר שמראה מה קורה כאשר שלם מחולק ליותר ויותר חלקים. כמה שלמים אפשריים לסיפור עשויים להיות: