https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/כליאה-אמריקאית-יפנית-במלחמת-העולם-השנייה/5-ws
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירה כללית על הפעילות
התלמידים ייצרו מפת עכביש שתענה על שאלות ה- 5Ws ו- H המשמשות לעתים קרובות כאשר דנים בנושאי היסטוריה .: מי, מה, מתי, איפה, למה ואיך. בנושא הכליאה האמריקאית היפנית במהלך מלחמת העולם השנייה, התלמידים יענו על השאלות הבאות תוך שימוש בתשובות של 1-3 משפטים בתיבות התיאור וכן באיורים מתאימים ומשמעותיים:
- מי הורה על כליאתם של יפנים אמריקאים?
- מה הצו אמר / אפשר לצבא לעשות? על מי פגע הצו?
- מתי התקיים הכליאה?
- היכן נכלאו יפנים אמריקאים?
- למה זה קרה?
- כמה ובאילו דרכים הושפעו מהאמריקאים היפנים?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור מפת עכביש 5Ws ו- H המתארת כליאתם של יפנים אמריקאים במלחמת העולם השנייה. P>
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- עבור כל תא, ענה על השאלה בתיאור משפט של 1-3 משפטים.
- צור איור המייצג כל תשובה בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: תשובות לשש שאלות 5Ws & H וכן איורים מתאימים לכל אחת.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
5Ws & H Rubric
צור מפת עכביש או תרשים שמדגישים 5Ws & H לגבי הנושא: מי, מה, מתי, איפה, למה ואיך.
בקיא 10 Points | מתעוררים 6 Points | טעון שיפור 1 Points | |
---|---|---|---|
תיאור | התיאור מפורט ועונה במדויק על השאלות מי, מה, מתי, איפה, למה ואיך; מראה בבירור את ההבנה היסודית של התלמיד. | התיאור מעט מפורט ועונה בעיקר על השאלות מי, מה, מתי, איפה, למה ואיך; הוכחת ההבנה הבסיסית של התלמיד. | התיאור אינו שלם ואינו עונה על השאלות מי, מה, מתי, איפה, למה ואיך. |
תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מתאימה לנושא. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מוגבלת מדי או לא שלמה. |
אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
כליאה אמריקאית יפנית במלחמת העולם השנייה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/כליאה-אמריקאית-יפנית-במלחמת-העולם-השנייה/5-ws
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב