ציטוט פעילות חיבור עבור מילקוויד

סקירה כללית על הפעילות

האפשרות לתלמידים לבחור ציטוט או סצנה מועדפים מהספר מאפשרת להם לבטא אילו חלקים בסיפור הדהדו איתם ברמה האישית. באופן זה התלמידים יוצרים חיבור טקסט לעצמי המדגים את הבנתם את הדמויות ואת התפתחותן או את נושאי הרומן. התלמידים יכולים לשתף את לוחות הסיפורים שלהם לאחר מכן ולקיים דיון קצר על משמעות הציטוטים עבורם.

חלק מהסטודנטים עשויים בסופו של דבר לבחור באותה ציטוט, אך יש להם נקודות מבט שונות. זה תמיד מעניין את התלמידים לראות ויכול לפתוח דיון כיצד לא כל אחד יכול לקרוא את אותן שורות באותה צורה על סמך נקודות המבט וההווי האישי שלהם.

דוגמאות לציטוטים מחלב

"וכך חנוכה הוא שמונה ימים שבהם אנו זוכרים את אותה תקופה, ואנחנו זוכרים להיות מאושרים וגאים להיות יהודים ושאנחנו תמיד נשרוד. זה הזמן שלנו. אנחנו חוגגים את עצמנו. אנחנו חייבים להיות מאושרים עכשיו. אסור לנו לעולם תשכח איך להיות מאושר. לעולם אל תשכח. " - מר מילגרום למישה וג'נינה

""מי אתה?" לא הבנתי את השאלה. "אני אורי," הוא אמר. "מה שמך?"

נתתי לו את שמי. "סטופר-גנב." "

"אני, מישה פילסודסקי, נולדתי צועני אי שם בארץ רוסיה. משפחתי, כולל שני סבים רבא וסבתא רבתא רבא שהייתה בת מאה ותשע, נסעתי ממקום למקום בשבעה עגלות משוכות. על ידי ארבעה עשר סוסים. היו עוד תשע עשרה סוסים שנגררו אחרי הקרונות, כיוון שאבי היה סוחר סוסים. אמי סיפרה הון עם קלפים. "

"אהבתי את הסיפור שלי. לא שמעתי את המילים מהר יותר והפכתי לסיפור שלי. אהבתי את עצמי. במשך ימים אחר כך עשיתי מעט אחר מלבד לבהות במראה המספרה, מוקסם מהפרצוף בוהה לאחור.

"מישה פילסודסקי ..." אמרתי כל הזמן. "מישה פילסודסקי ... מישה פילסודסקי ..." ואז זה כבר לא הספיק לבהות בעצמי ולחזור לעצמי על שמי. הייתי צריך לספר למישהו אחר. "

"פעם אחת נכנסתי לבית דרך דלת אחורית לא נעולה. [...] עברתי דרך המטבח ופתאום מצאתי את עצמי עומד בפתח, בוהה במשפחה של אנשים שאוכלים ארוחת ערב סביב שולחן ארוך. אוכל וכסף וזכוכית נצצו בכל מקום. ... באמצע הייתה ציפור קלויה וזהובה, אולי אווז או הודו. בטח הפתעתי אותם, כי כל התנועה נעצרה כשבהו בי בזמן שבהיתי בשולחן - אבל לא הרבה זמן. כמו תמיד, הייתי הראשון שזז. אני מאמין שזה היה הכלל הראשון בחיים שלמדתי, אם כי זו הייתה עווית בשרירים ולא מחשבה בראש: תמיד תהיה הראשון לזוז. כל עוד זה קרה, הם היו צריכים להתעדכן, ולא יכולתי להיתפס. "

"אמרתי לה איך מצאתי מקום נמוך בקיר ופשוט עברתי. הוספתי:" אני יכול ללכת לכל מקום. "לא התפארתי, פשוט אמרתי עובדה. התחלתי לאהוב את המידה הקטנה שלי, את שלי מהירות, החלקלקות שלי. לפעמים חשבתי על עצמי כמו חרק או מכרסם זעיר, גולש למקומות שהעין אפילו לא ראתה. "

"כשהתעוררתי חשבתי שחזרתי לחצר מתחת לאורות המסנוורים, אבל זו רק השמש בחלון. והדוד שפסל, נתן על מרפקו, הצביע עליי ואמר," למה הוא ישן כאן ? הוא מריח." "אני מצטער להודיע לך," אמר מר מילגרום, "שאתה לא גן ורדים בעצמך בימינו." דוד שפסל הלם ברצפה. "הוא לא משפחה."

מר מילגרום הביט אליו ישר. "הוא עכשיו."

"כשאתה לא בעל דבר, קל לשחרר דברים."

"הוא טפח על החזה שלי. "שמח כאן." הוא טפח על חזהו. "כאן."

הבטתי מטה מעבר לסנטרי. "בְּתוֹך?" 'בְּתוֹך.' שם הלך והצטופף שם. מלאך ראשון. עכשיו שמח. נראה שיש לי יותר מכרוב ולפת. ”

"כשאתה כלום, אתה חופשי להאמין לכל דבר."

"אתה מדהים," הוא היה אומר, והייתי מרגיש כמו קרם חמאה עם לב אגוזי לוז "

“חשבתי על מלאך האבן. דמיינתי את השלג שנופל מעליו, שני סוגים של שלג עולים על ראש כנפיו. כל כך שותקים, שניהם, המלאך והשלג. העמדתי פנים שאני מלאך האבן. עצמתי עיניים והעמדתי פנים ככל שיכולתי, ואחרי זמן מה הייתי משוכנע שאני יכול להרגיש כנפיים שנובטות מכתפי. רציתי להסתכל, לראות את הכנפיים שלי, אבל הייתי אבן מלאכים, כך שלא יכולתי לזוז. ”

"'הם לא גרים כאן. הם גרים בגן עדן.' איפה זה?' אני לא יודע, 'אמרתי.' אנוס אומר שזה ממש כאן, בצד הזה של החומה, אבל מעולם לא ראיתי מלאך כאן. קובה אומר שזה ברוסיה. אולק אומר וושינגטון אמריקה. ' מה וושינגטון אמריקה? ' אנוס אומר שזה מקום ללא קיר וללא כינים והרבה תפוחי אדמה. "

"שמח". לא שמעתי את המילה הזו מאז שמר מילגרום דיבר אותה בחנוכה האחרון. שאלתי אותו את השאלה שעברה על ליבי מאז. "טטה, מה שמח?" הוא הביט בי ובמבט התקרה וחזרה אלי. "טעמת פעם תפוז?" הוא אמר. "

"אתה מה שאתה."

"מה זה? תהיתי."

"אז," הוא אמר, "אנחנו בעצמנו נהיה להבות הנרות." הוא הניח את ידיו על חזהו. "הרגיש את ליבך, כמה הם חמים."

"בלילות מסוימים היינו עיר של שניים."

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)