לקיים אינטראקציה עם התלמידים שלך באמצעות לוחות תכנון משתמשות אוצר מילות מן הפנינה. הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הרומן, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
בשנת לוח אוצר המילים, תלמידים יכולים לבחור לבוא עם השימוש שלהם של המילה, או למצוא משפט ספציפי מהטקסט.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים בפנינה ידי יצירה חזותית.
הצג את ההקשר שבו משתמשים במונחים הקשים. תן דוגמאות למשפטים או פסקאות קצרות המשתמשות באופן אורגני במונחי אוצר המילים. זה עוזר לתלמידים להבין כיצד הביטויים עובדים בהקשרים מעשיים. מורים יכולים גם לספק דוגמאות מעניינות וניתנות ליחס לתלמידים כדי לתפוס את המידע בקלות.
כדי לתאר את הקשרים בין מילים מסובכות ומשמעויותיהן בצורה גרפית, השתמש במארגנים גרפיים כמו מפות עכבישים, קורי מילים או לוחות אוצר מילים. זה יכול לעזור לתלמידים לשמור ולהבין מידע מורכב בצורה הרבה יותר טובה.
תלמידים יוכלו ללמוד ולשמור על אוצר מילים מורכב בקלות אם הם יעסקו לאורך כל השיעורים. מורים יכולים להשתמש לעתים קרובות בתרגילים אינטראקטיביים ומרתקים הכוללים אוצר מילים כדי לעודד למידה, כגון תרגילי מילים, יצירת קירות אוצר מילים, משחקי משפטים ומשחקי תפקידים.
הדגש את החשיבות של שימוש במידע חדש שנלמד בחיי היומיום. עודדו את התלמידים לאמץ את ההרגל להשתמש באוצר מילים שהם לומדים מדי יום בשיחות היומיומיות שלהם ובשיעורים בנושאים אחרים. לדוגמה, המילים שלמדו התלמידים באנגלית יכולות לשמש בשיעור היסטוריה.
ודא שהתלמידים מעוניינים ללמוד מושגים חדשים ולהפוך את סביבת הכיתה הכוללת למרתקת ואינטראקטיבית. תן לתלמידים מספיק גמישות כדי שיוכלו ללמוד בתנאים שלהם ולא יפחדו מרעיונות ומושגים מורכבים. תכופות לספק לתלמידים מילים של מוטיבציה ומשוב חיובי כדי לשמור על המורל שלהם.
התלמידים יכולים לפתח לוחות חזותיים משלהם באמצעות קולאז', עיצוב דיגיטלי, ציור או רישום. עודדו אותם להתמקד בדיוק ובפרטים עדינים, ולתאר את חשיבות התמונות שהם בחרו. התלמידים יכולים גם לשלב פעילות זו עם פעילויות אחרות כגון כתיבה יצירתית או סטוריבורד.
כתיבת משימות, קריאת שיחות ואפילו פעילויות מעשית כמו בניית דיורמות או דגמים של סצנות חדשות עשויות להשתמש באוצר מילים חזותי. בנוסף, הוא עשוי לתמוך במצגות מולטימדיה או בתוכן אודיו-ויזואלי. מורים יכולים לקדם את השימוש בלוחות חזותיים או איורים כדי לקדם דרכים שונות של למידה. יתר על כן, תרגיל למידה זה יכול להשתלב גם עם נושאים שונים כגון היסטוריה, גיאוגרפיה וכימיה.