תוך כדי לימוד אירועים היסטוריים, חשוב שהתלמידים יבינו היטב את מונחי המפתח שהם יתקלו בהם. על ידי יצירת מפת מילים עם מונחים אלה, התלמידים יוכלו להבין את מעשיו וההחלטות הפוליטיות של אברהם לינקולן . זה יאפשר לסטודנטים לנתח עוד יותר את הפעולות שביצע לינקולן במהלך נשיאותו, כמו גם את החוק החוקתי וסמכויות הביצוע בסך הכל. המורה יכול לבחור מראש כל מונחי מונחים שהם חשים שהם נחוצים כדי לעזור בהדרכה ובלימוד התלמידים על נשיאות לינקולן. פעילות זו נהדרת עבור התלמידים לסיים בתחילת היחידה כדרך להכיר אותם לטרמינולוגיה. ההשלמה לאחר היחידה מועילה להערכת עד כמה התלמידים הבינו היטב את השיעור.
פעילות מורחבת
בואו לתלמידים להרחיב על קדנציה אחת, והסבירו אותה נוספת, מה המשמעות של המונח לנשיאות לינקולן, ומשמעותו על נשיאים אחרים. סטודנטים יכולים לתאם בין המונח בין לינקולן לנשיאים עתידיים (או בעבר) כדי להבין טוב יותר את השימוש בו בפוליטיקה ובהיסטוריה האמריקאית.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו מפת עכביש המגדירה ומסבירה מונחי מפתח מנשיאותו של אברהם לינקולן.