הפרקים הראשונים של פרט הרומן הדברים השונים - הפיזי, הרגשי, המנטלי - שהחיילים נושאים איתם ברחבי נסיעותיהם בווייטנאם. הם נושאים נשק, אספקה, מזכרות, תקוות, חלומות, חרטה, אשמה. להביא את התלמידים להתחבר עם הרעיון הזה עוד יותר, יש להם להשלים את המשימה הבאה ולנצל את Storyboard הבורא כדי להמחיש את הרעיונות שלהם.
אני שומר על בובה שסבתא שלי נתנה לי כשהייתי בת שש. היא נפטרה בשנה שעברה, ואני מתגעגע אליה הרבה. נשאתי בובה זה איתי לכל מקום: על חופשות, לבית החולים כאשר הייתי צריך ניתוח להסרת התוספתן, וכדי הלוויה של ננה שלי.
הדבר הראשון שאני צריך כדי לעבור את יום הלימודים הוא הטלפון שלי. אני משתמש בו עבור בשעוני כי זה דיגיטלי קל יותר לקרוא את הזמן במהירות. אני גם משתמש בו כדי לשמור על קשר עם החברים שלי במהלך היום והורי. אני אוהב לצלם תמונות של החברים שלי בזמן ארוחת הצהריים, מדי.
הדבר השני שאני צריך כדי לעבור את יום הלימודים הוא התרמיל שלי. אין לי כמו ספרי לימוד רבים יותר מאז עברנו ספרי לימוד באינטרנט, אבל עדיין יש לי תיקיות, ניירות, עטים, עפרונות, ולפעמים ספרים בכריכה רכים לנשיאה. ללא התרמיל שלי, אני אהיה כל כך לא מאורגן ולהשאיר דברים בכל רחבי בית הספר.
זיכרון אחד כי הוא באמת חשוב לי הוא כשהייתי בת 8, החבר הכי טוב שלי חנה לגור בבית הסמוך. היא ניגשה בחצר שלי ואמר שלום, וידעתי מיד כי היינו מסתדרים. אני רוצה לזכור את זה כי זה גורם לי אושר, ואני זוכר בבירור את הרגע.
עוד זיכרון שבולט לי הוא כשאני הרוס השמלה החדשה של האמא שלי שהוא פשוט קנתה הכדור של השוטר של האבא שלי. האשמתי אותו על אחי הקטן, שהיה בן שנתיים וידעתי שלא אסתבך יותר מדי. אני עדיין מרגיש אשם על עושה את זה כי אני צריך רק אמרתי את האמת במקום.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים