בפעילות זו התלמידים ישתתפו בדמוקרטיה בכיתה המאפשרת לכל תלמיד הזדמנות להשמיע את דעותיהם על העולם בו הם חיים. פעילות זו יכולה לשמש מבוא ליחידה, מכיוון שהיא מאפשרת להם להשתתף בדמוקרטיה. תהליך מבלי להשתמש בהכרח בנושאים ובאוצר המילים המורכבים שיובאו בהמשך.
התלמידים ייצרו מפת עכביש הכוללת ארבעה נושאים, נושאים או בעיות בחברה שלנו ואת הרעיונות או הפתרונות המוצעים שלהם לנושא, לנושא או לבעיה . להלן רשימת נושאים או שאלות שהמורים יכולים לאפשר לתלמידים לבחור מהם או להקצות אותם באופן ספציפי לכיתה, לקבוצות או לתלמידים בודדים. המורים יכולים גם לאפשר לתלמידים לבחור נושא או רעיון משלהם שהם רוצים לשנות בכיתה, בבית הספר, בעיירה, בעיר, במדינה, או אפילו במדינה!
פעילות מורחבת:
לאחר פעילות זו התלמידים יוכלו לחלוק את מפות העכביש שלהם עם שאר כיתתם. המורים יכולים ליצור תחנות סביב החדר שלהם שבהם התלמידים יכולים ליצור אינטראקציה עם יוצרי כל מפת עכביש ולהביע הצבעה או דעה על כל נושא. פעילות זו תאפשר לסטודנטים לא רק לקחת חלק בתהליך דמוקרטי, אלא גם להיות מסוגלים להשמיע את דעותיהם עם בני גילם. המורים יכולים להקל על פעילות זו על ידי סיכום ההצבעות עבור כל תחנה וסגירת הפעילות עם סיכום של אופן ההצבעה של הכיתה. לקורס מתקדם יותר, התלמידים יכולים לקחת את תהליך ההצבעה הזה לשלב הבא על ידי ניתוח הדמוגרפיה של כל אחד מהמצביעים ותאר את מגמות ההצבעה של כל דמוגרפיה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו מפת עכביש המציעה ארבעה רעיונות או פתרונות לסוגיות, נושאים או בעיות שונות.