סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים ישתתפו בדמוקרטיה בכיתה המאפשרת לכל תלמיד הזדמנות להשמיע את דעותיהם על העולם בו הם חיים. פעילות זו יכולה לשמש מבוא ליחידה, מכיוון שהיא מאפשרת להם להשתתף בדמוקרטיה. תהליך מבלי להשתמש בהכרח בנושאים ובאוצר המילים המורכבים שיובאו בהמשך.
התלמידים ייצרו מפת עכביש הכוללת ארבעה נושאים, נושאים או בעיות בחברה שלנו ואת הרעיונות או הפתרונות המוצעים שלהם לנושא, לנושא או לבעיה . להלן רשימת נושאים או שאלות שהמורים יכולים לאפשר לתלמידים לבחור מהם או להקצות אותם באופן ספציפי לכיתה, לקבוצות או לתלמידים בודדים. המורים יכולים גם לאפשר לתלמידים לבחור נושא או רעיון משלהם שהם רוצים לשנות בכיתה, בבית הספר, בעיירה, בעיר, במדינה, או אפילו במדינה!
דוגמה לשאלות מנחות לפעילות
כיתה
- כיצד יש לסדר את השולחנות בכיתה?
- איך אמורה להראות מדיניות שיעורי הבית?
- מה צריך להיות נהלי בדיקה?
בית ספר
- אילו שיעורים תרצה להוסיף ללוח הזמנים?
- כיצד אמורה להראות מדיניות הטלפון הסלולרי?
- אילו שיעורים עלינו לקחת?
מדינה
- מה צריך להיות גיל הנהיגה של המדינה?
- מי אמור להיות מסוגל להחזיק אקדח במדינה?
- האם על מדינתנו לאפשר ... (הימורים, זיקוקים, מריחואנה ...)?
אומה
- האם עונש המוות צריך להיות חוקי?
- מה צריך להיות גיל ההצבעה?
- כיצד על הממשלה להוציא את מיסי האזרחים?
פעילות מורחבת:
לאחר פעילות זו התלמידים יוכלו לחלוק את מפות העכביש שלהם עם שאר כיתתם. המורים יכולים ליצור תחנות סביב החדר שלהם שבהם התלמידים יכולים ליצור אינטראקציה עם יוצרי כל מפת עכביש ולהביע הצבעה או דעה על כל נושא. פעילות זו תאפשר לסטודנטים לא רק לקחת חלק בתהליך דמוקרטי, אלא גם להיות מסוגלים להשמיע את דעותיהם עם בני גילם. המורים יכולים להקל על פעילות זו על ידי סיכום ההצבעות עבור כל תחנה וסגירת הפעילות עם סיכום של אופן ההצבעה של הכיתה. לקורס מתקדם יותר, התלמידים יכולים לקחת את תהליך ההצבעה הזה לשלב הבא על ידי ניתוח הדמוגרפיה של כל אחד מהמצביעים ותאר את מגמות ההצבעה של כל דמוגרפיה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו מפת עכביש המציעה ארבעה רעיונות או פתרונות לסוגיות, נושאים או בעיות שונות.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- במרכז מפת העכביש, הזן את השאלה, הנושא, הנושא או הבעיה איתה תעבוד.
- בכל תיבת כותרת, הזן את שם הפיתרון / הרעיון המוצע שלך.
- כתוב סיכום מדוע הפיתרון / רעיון הוא ומדוע יש ליישם אותו.
- צור איור לכל אחד מהם באמצעות סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים ישתתפו בדמוקרטיה בכיתה המאפשרת לכל תלמיד הזדמנות להשמיע את דעותיהם על העולם בו הם חיים. פעילות זו יכולה לשמש מבוא ליחידה, מכיוון שהיא מאפשרת להם להשתתף בדמוקרטיה. תהליך מבלי להשתמש בהכרח בנושאים ובאוצר המילים המורכבים שיובאו בהמשך.
התלמידים ייצרו מפת עכביש הכוללת ארבעה נושאים, נושאים או בעיות בחברה שלנו ואת הרעיונות או הפתרונות המוצעים שלהם לנושא, לנושא או לבעיה . להלן רשימת נושאים או שאלות שהמורים יכולים לאפשר לתלמידים לבחור מהם או להקצות אותם באופן ספציפי לכיתה, לקבוצות או לתלמידים בודדים. המורים יכולים גם לאפשר לתלמידים לבחור נושא או רעיון משלהם שהם רוצים לשנות בכיתה, בבית הספר, בעיירה, בעיר, במדינה, או אפילו במדינה!
דוגמה לשאלות מנחות לפעילות
כיתה
- כיצד יש לסדר את השולחנות בכיתה?
- איך אמורה להראות מדיניות שיעורי הבית?
- מה צריך להיות נהלי בדיקה?
בית ספר
- אילו שיעורים תרצה להוסיף ללוח הזמנים?
- כיצד אמורה להראות מדיניות הטלפון הסלולרי?
- אילו שיעורים עלינו לקחת?
מדינה
- מה צריך להיות גיל הנהיגה של המדינה?
- מי אמור להיות מסוגל להחזיק אקדח במדינה?
- האם על מדינתנו לאפשר ... (הימורים, זיקוקים, מריחואנה ...)?
אומה
- האם עונש המוות צריך להיות חוקי?
- מה צריך להיות גיל ההצבעה?
- כיצד על הממשלה להוציא את מיסי האזרחים?
פעילות מורחבת:
לאחר פעילות זו התלמידים יוכלו לחלוק את מפות העכביש שלהם עם שאר כיתתם. המורים יכולים ליצור תחנות סביב החדר שלהם שבהם התלמידים יכולים ליצור אינטראקציה עם יוצרי כל מפת עכביש ולהביע הצבעה או דעה על כל נושא. פעילות זו תאפשר לסטודנטים לא רק לקחת חלק בתהליך דמוקרטי, אלא גם להיות מסוגלים להשמיע את דעותיהם עם בני גילם. המורים יכולים להקל על פעילות זו על ידי סיכום ההצבעות עבור כל תחנה וסגירת הפעילות עם סיכום של אופן ההצבעה של הכיתה. לקורס מתקדם יותר, התלמידים יכולים לקחת את תהליך ההצבעה הזה לשלב הבא על ידי ניתוח הדמוגרפיה של כל אחד מהמצביעים ותאר את מגמות ההצבעה של כל דמוגרפיה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו מפת עכביש המציעה ארבעה רעיונות או פתרונות לסוגיות, נושאים או בעיות שונות.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- במרכז מפת העכביש, הזן את השאלה, הנושא, הנושא או הבעיה איתה תעבוד.
- בכל תיבת כותרת, הזן את שם הפיתרון / הרעיון המוצע שלך.
- כתוב סיכום מדוע הפיתרון / רעיון הוא ומדוע יש ליישם אותו.
- צור איור לכל אחד מהם באמצעות סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מבוא עקרונות דמוקרטיים
- Blueprint • Brian Rinker • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueprints • Peat Bakke • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueprints • Brian Rinker • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Climbing Wall - Windhoek Kidz Fun Fair 2010 • Namibnat • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Conditioning course • Official U.S. Air Force • רישיון United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- High Ropes • Audubon Center of the North Woods • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jellyfish • dhaun • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marine Biology Lab • VIUDeepBay • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- National Museum of Marine Biology and Aquarium • su27bflanker • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sailors climb obstacle course ropes. • Official U.S. Navy Imagery • רישיון United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
