מסה אטומית של יסודות: פעילות חישוב

התלמידים ישתמשו במסה האטומית של יסוד לעיתים קרובות בכל קורס כימיה. תפיסה שגויה אחת נפוצה היא כי לאטומים מסוימים יש מסה השווה למסה האטומית, אך היא שקרית במקרים רבים. מכיוון שהמסה האטומית היא ממוצע משוקלל המשקף את שפע האיזוטופים בטבע, מודל עוזר לתלמידים להבין טוב יותר מושג זה.

בפעילות זו התלמידים ייצרו דוגמאות להמחשת אחוזי השפע עבור יסוד ולחישוב המסה האטומית של יסוד. זה יעזור לתלמידים להבין רעיון זה באופן חזותי. ניתן לערוך את הדוגמה לעיל ולהשתמש בהן כדוגמה לתלמידים ולא לפעילות. העתקת המשימה תעתיק גם את הדוגמה שהושלמה לחשבונך!

על מנת לחשב את המסה האטומית של יסוד, על המדענים לדעת אילו איזוטופים קיימים וכמה הם נפוצים. לאחר שידוע זאת מחושב המסה האטומית הממוצעת על ידי התחשבות בהמוני האיזוטופים וכמה הם נפוצים. ניתן להשוות זאת למציאת הגיל הממוצע של התלמידים בכיתה. כאשר מרבית התלמידים הם בני 16, אך חלק מהתלמידים הם בני 17, ניתן לחזות את הגיל הממוצע קרוב ל -16. בדרך כלל התלמידים מבינים זאת באופן אינטואיטיבי. הגיל הממוצע אינו בהכרח 16.5 (הממוצע של 16 ו -17) אלא אם כן מדובר במספרים שווים של תלמידים בני 16 או 17. ניתן להרחיב את המודל הזה לאיזוטופים: ככל שאיזוטופ שופע יותר, כך הממוצע יהיה קרוב יותר ל המסה של אותו איזוטופ והממוצע לא בהכרח יהיה נקודת האמצע בין המוני האיזוטופים.