סקירה כללית על הפעילות
משאבי טבע חשובים רבים מגיעים ממערב התיכון, כולל תירס, חיטה, חלב, בעלי חיים ועפרות ברזל. לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 תאים הממחישה משאבי טבע שונים ממערב התיכון . מפות עכביש הן כלי מצוין שיעזור לתלמידים לארגן עובדות באופן שיטתי וחזותי. כדי להבדיל, מורים עשויים לבחור לתת לתלמידים מספר מסוים של תאים ליצור, או לתלמידים לבחור בין 3, 4 ו -5 תאים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש של 3-5 תאים המסבירה את משאבי הטבע של המערב התיכון.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב משאב טבע בכל כותרת.
- צור איור המייצג כל כותרת בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת / משאב טבע בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | יש לפחות שלושה משאבים בלוח התכנון. כותרות ותיאורים מדויקים ומלאים. | ישנם שני משאבים בלוח התכנון. כותרות ותיאורים מדויקים ומלאים. | משאב אחד נכון והכותרת והתיאור מדויקים ומלאים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
כיצד לחקור את ההשפעה הכלכלית של משאבי טבע במערב התיכון
מבוא למשאבי טבע במערב התיכון ומשמעותם הכלכלית
התחל את השיעור במתן סקירה כללית של משאבי הטבע העשירים המצויים במערב התיכון, כגון מוצרים חקלאיים (למשל, תירס, פולי סויה), מינרלים (למשל, עפרות ברזל, פחם) ומשאבי מים מתוקים. דנו בחשיבותם הכלכלית של משאבים אלה, תוך הדגשת האופן שבו הם תרמו לצמיחת האזור, להזדמנויות העבודה ולפיתוח הכלכלי של האזור לאורך זמן.
מחקר וניתוח נתונים
חלקו את הכיתה לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה משאב טבע ספציפי שנמצא בדרך כלל במערב התיכון. הנחו את התלמידים לחקור ולאסוף מידע על ההשפעה הכלכלית של המשאב. מחקר זה עשוי לכלול את המשמעות ההיסטורית של המשאב, תרומות כלכליות נוכחיות, תעשיות הנשענות עליו ותפקידו בשווקים גלובליים. ספק גישה למגוון מקורות, כולל ספרים, מאמרים, מאגרי מידע מקוונים ודוחות ממשלתיים, כדי לעזור לתלמידים לאסוף נתונים.
הצגה ודיון
בקש מכל קבוצה להכין מצגת המסכמת את ממצאיה לגבי ההשפעה הכלכלית של המשאב הטבעי שהוקצה. במצגות אלה, התלמידים צריכים להשתמש בנתונים, תרשימים ודברים חזותיים כדי לתמוך בנקודות שלהם. עליהם לדון כיצד המשאב משפיע על הכלכלה האזורית, כולל יצירת מקומות עבודה, מסחר ותעשיות הנשענות עליו. עודדו דיונים ושאלות בכיתה לאחר כל מצגת כדי להקל על למידת עמיתים ולהעמיק את ההבנה.
השתקפות ויישום
סיים את השיעור בשיתוף התלמידים בפעילות רפלקטיבית. בקש מהם להרהר בהשלכות הכלכליות הרחבות יותר של משאבי הטבע במערב התיכון הן בקנה מידה מקומי והן בקנה מידה ארצי. אתגר את התלמידים לחשוב בביקורתיות על קיימות וניהול אחראי של משאבים אלה, כמו גם אתגרים פוטנציאליים, כגון דאגות סביבתיות או תנודות בשוק. כמשימת המשך, בקש מהתלמידים לכתוב חיבורים, ליצור אינפוגרפיקה או להכין דוחות קצרים על המשמעות הכלכלית הכוללת של משאבי הטבע במערב התיכון באזור.
שאלות נפוצות על משאבי טבע באזור המערב התיכון
כיצד אוכל להשתמש בלוחות תכנון ובדפי עבודה כדי ללמד את התלמידים על התוצרת החקלאית העיקרית של המערב התיכון ועל תפקידו של האזור בייצור מזון לאומי?
כדי ללמד את התלמידים על חקלאות במערב התיכון, צור דפי עבודה עם חלקים המוקדשים לגידולי מפתח כמו תירס, סויה וחיטה. כלול נתונים על הייצור ומשמעותם לאספקת המזון הלאומית. לוחות תכנון מקבילים יכולים לייצג חזותית את הגידולים הללו באמצעות תמונות ותרשימים. עניין את התלמידים בשאלות המעודדות חקירה של החשיבות החקלאית של המערב התיכון, כגון תפקידו בהזנת האומה.
איזה סוג של פריסת לוח תכנון הוא היעיל ביותר לייצוג חזותי של משאבי הטבע של המערב התיכון, כולל האגמים הגדולים, היערות ומקורות האנרגיה?
פריסת תכנון יעילה לייצוג משאבי טבע במערב התיכון היא כזו שמפרידה כל משאב (אגמים גדולים, יערות, מקורות אנרגיה) לפריימים בודדים עם חזותיים ברורים ותיאורים תמציתיים. רצף הגיוני עם חזותיים ותוויות מרתק יכול לעזור לתלמידים להבין את הגיוון והמשמעות של משאבים אלה בכלכלה ובסביבה של האזור.
כיצד אוכל לעודד חשיבה ביקורתית וכישורי פתרון בעיות אצל תלמידים באמצעות שימוש בלוחות תכנון ובדפי עבודה?
כדי לקדם חשיבה ביקורתית, עצב דפי עבודה הכוללים שאלות פתוחות הקשורות לנושא. עודדו את התלמידים לנתח נתונים, לשקול חלופות ולהציע פתרונות. לוחות תכנון מקבילים יכולים להמחיש קשרי סיבה ותוצאה. פעילויות קבוצתיות או דיונים יכולים לעורר עוד יותר את התלמידים בפתרון בעיות ובקבלת החלטות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אזורים בארה"ב: המערב התיכון
![מדינות ומערב ביניים של אזור המערב התיכון](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16122207/cell-row-0-col-0-w400.png "מפת המערב התיכון של אזורי ארה"ב")
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
