סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים יתחילו את הקורסים שלהם בצרפתית ברמה ההתחלתית, הם ילמדו להביע לייקים ולא אהובים. אוצר מילים זה מתיישב באופן טבעי עם למידת הבניין של הפתגם של "ne ... pas". נשמו חיים בתרגילי התרגיל המוקדמים שלכם בכך שתאפשרו לתלמידים לתאר את דעותיהם בזמן שהם מביעים אותם. עבור לומדים חזותיים זה יעזור לחזק את שמירת אוצר המילים הבסיסי שלהם.
בפעילות זו התלמידים ישתמשו בתרשים T כדי לבטא מה " j'aime " בעמודה אחת ואיזה " je n'aime pas " בשני האחרים . שמור על כל שורה עקבית על ידי דרישה מהתלמידים לבחור קטגוריה ספציפית לכל שורה. סטודנטים צעירים עשויים להפיק תועלת מנושאים שנבחרו מראש כדי לעזור להם לארגן את הקטגוריות שלהם.
כדי להתאמן במתקן עם פעלים רבים, דורשים הסטודנטים לסובב בין פעלים -er כגון aimer, מַעֲרִיץ, détester, ו préférer. לוח התכנון לדוגמה מדגים שימוש בשלילה עם מגוון פעלים על מנת להימנע מחזרה על פועל כלשהו לא פעם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תרשים T המבטא את אהבתי ולא אהבתך בארבע קטגוריות שונות. שקול לדון בהעדפותיך לגבי ספרים, ספורט, מוסיקה, שיעורים, סרטים, בגדים, אוכל, בעלי חיים, מזג אוויר או נושאים אחרים.
השתמש בפעלים aimer, מַעֲרִיץ, détester, ו préférer. הקפד להימנע משימוש בביטוי או פועל מסוים יותר מפעם אחת. אתה יכול להשתמש בכל פועל פעם שנייה אם אתה הופך אותו לשלילי.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בעמודה השמאלית, כתוב משפט על משהו שאתה אוהב.
- בעמודה הימנית, כתוב משפט על משהו שאתה לא אוהב.
- צרו איור לכל משפט בעזרת סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Adverbs | All negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. | Most negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. | Sentences demonstrate a lack of understanding of negative adverbs. Most or all are used incorrectly. |
| Expressions of Preference | The sentences clearly express likes and dislikes in the same category by making use of the verbs aimer, adorer, détester, and préférer. | The sentences clearly express likes and dislikes in the same category, but may rely only two or three verbs to express ideas. | The sentences do not express likes and dislikes in consistent categories. The sentences use only one or two different verbs throughout. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and help convey the meaning of the sentences. | The storyboard depictions show some effort and roughly convey the meaning of the sentences. | The storyboard depictions show a lack of effort and do not effectively convey the meaning of the sentences. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים יתחילו את הקורסים שלהם בצרפתית ברמה ההתחלתית, הם ילמדו להביע לייקים ולא אהובים. אוצר מילים זה מתיישב באופן טבעי עם למידת הבניין של הפתגם של "ne ... pas". נשמו חיים בתרגילי התרגיל המוקדמים שלכם בכך שתאפשרו לתלמידים לתאר את דעותיהם בזמן שהם מביעים אותם. עבור לומדים חזותיים זה יעזור לחזק את שמירת אוצר המילים הבסיסי שלהם.
בפעילות זו התלמידים ישתמשו בתרשים T כדי לבטא מה " j'aime " בעמודה אחת ואיזה " je n'aime pas " בשני האחרים . שמור על כל שורה עקבית על ידי דרישה מהתלמידים לבחור קטגוריה ספציפית לכל שורה. סטודנטים צעירים עשויים להפיק תועלת מנושאים שנבחרו מראש כדי לעזור להם לארגן את הקטגוריות שלהם.
כדי להתאמן במתקן עם פעלים רבים, דורשים הסטודנטים לסובב בין פעלים -er כגון aimer, מַעֲרִיץ, détester, ו préférer. לוח התכנון לדוגמה מדגים שימוש בשלילה עם מגוון פעלים על מנת להימנע מחזרה על פועל כלשהו לא פעם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תרשים T המבטא את אהבתי ולא אהבתך בארבע קטגוריות שונות. שקול לדון בהעדפותיך לגבי ספרים, ספורט, מוסיקה, שיעורים, סרטים, בגדים, אוכל, בעלי חיים, מזג אוויר או נושאים אחרים.
השתמש בפעלים aimer, מַעֲרִיץ, détester, ו préférer. הקפד להימנע משימוש בביטוי או פועל מסוים יותר מפעם אחת. אתה יכול להשתמש בכל פועל פעם שנייה אם אתה הופך אותו לשלילי.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בעמודה השמאלית, כתוב משפט על משהו שאתה אוהב.
- בעמודה הימנית, כתוב משפט על משהו שאתה לא אוהב.
- צרו איור לכל משפט בעזרת סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Adverbs | All negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. | Most negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. | Sentences demonstrate a lack of understanding of negative adverbs. Most or all are used incorrectly. |
| Expressions of Preference | The sentences clearly express likes and dislikes in the same category by making use of the verbs aimer, adorer, détester, and préférer. | The sentences clearly express likes and dislikes in the same category, but may rely only two or three verbs to express ideas. | The sentences do not express likes and dislikes in consistent categories. The sentences use only one or two different verbs throughout. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and help convey the meaning of the sentences. | The storyboard depictions show some effort and roughly convey the meaning of the sentences. | The storyboard depictions show a lack of effort and do not effectively convey the meaning of the sentences. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אדווארד צרפתי
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
