הקדמה ספרותית היא מרכיב ספרותי חשוב, והתלמידים חייבים להיות מסוגלים להבין כיצד לזהות סימני הקדמה. בין אם מדובר בסיפור קצר, במחזה או ברומן, המכשיר הספרותי הזה גורם לתלמידים להתנהג כמו בלשים, על קצה הכיסא שלהם ולנסות לנחש מה יקרה אחר כך. על ידי לימוד כיצד לזהות אמצעים מקדימים וספרותיים הדומים לקדימות, התלמידים יוכלו בסופו של דבר להבין כיצד לחזות בכתב בעצמם.
מבשר על אירועים עתידיים הוא מכשיר ספרותי המשמש לתת לקורא רמז, אזהרה או הצעה להתפתחויות עלילתיות עתידיות. משמעות הצללית ותמונת הצללה עשויות להיות מושגים קשים לתפיסה, מכיוון שלעתים קרובות הם אינם מפורשים או ברורים, והקורא עלול אפילו לפספס את הרמזים שהשמיע המחבר. למרות שהקדמה משמשת לעתים קרובות ברומני מסתורין, ניתן להשתמש בה בכל ז'אנר של ספרות. הקדמה יכולה להיות חשבונות קודרים, צללי סצנה או אפילו רמזים כוזבים! כל סוגי ההקדמה יכולים להיחשב כמבשרים אירוניים , שכן לקורא יש פוטנציאל לדעת דברים שאין לדמויות!
ישנן טכניקות ספרותיות רבות שסופרים משתמשים בהן כדי לחזות בכתיבתם. חלק מהטכניקות הללו כוללות:
מטרת ההקדמה בספרים היא שהקדמה עוזרת לשמור על העניין והרצון של הקהל להמשיך לקרוא, וליצור תחושת מתח וציפייה. זה גורם לקורא להרגיש מושקע בעלילה, ודוחף את הקורא לחשוב ולהיות סקרן לגבי מה שיקרה אחר כך. כיוון שהקדמה משמשת לעתים קרובות בשלב מוקדם של הסיפור בפרק הראשון, היא יכולה ליצור אווירה או גוון מסוים עבור הקורא בפרק השני או השלישי והלאה.
באופן כללי, הודעה מוקדמת יכולה להיות ישירה או עקיפה. הקדמה ישירה היא פשוטה וברורה, ומגבירה את המודעות והציפייה של הקורא לדברים הבאים בסיפור. לעומת זאת, הקדמה עקיפה נותנת לקורא רמזים עדינים לאירועים שיתרחשו בעתיד. הקורא בדרך כלל אפילו לא יבין את חשיבות ההקדמה עד לאחר התרחשות האירוע.
בספרות ישנם 5 סוגים של סימני הקדמה, אם כי רבים מכירים רק 4. למדו עוד על סוגי ההקדמה השונים, עם דוגמאות של הקדמה בספרות מהציפיות הגדולות של צ'ארלס דיקנס למטה.
מהי סימן הבטון? המכונה בדרך כלל "האקדח של צ'קוב", הודעה קונקרטית היא כאשר המחבר מציין במפורש משהו שהוא רוצה שהקורא יהיה מודע אליו לעתיד. דוגמה לכך ברומן היא כאשר פיפ מזכיר שהזר בבר בחש את המשקה שלו עם קובץ. זה היווה קשר עם המורשע הראשון, שלאחר מכן לומד הקורא שהוא הנדיב של פיפ.
הקדמת נבואה, הידועה גם כמקדימה בולטת, מקושרת להון או נבואה שדמות תקבל, שאומרת במפורש לקורא מה יקרה בעתיד. למרות שלפעמים המזל או המבשר הזה יכולים להיראות לא ברורים, הם בסופו של דבר מתגשמים בסופו של דבר. דוגמה לנבואה המבשרת מהסיפור היא כאשר פיפ מקבל את תנאי הציפיות שלו מג'אגרס. הוא הצהיר כי פיפ לא רשאי לברר מיהו הנדיב שלו, עד לאירועים הקרובים שבהם יבחרו לחשוף את עצמם.
Flashback /Flash-Forward Foreshadowing, או הקדמה מעוררת, הוא כאשר מחבר צריך שהקורא ידע משהו שלא מתאים לקו העלילה הנוכחי. המחבר ישתמש בדרך כלל בפלאשבק או פלאש קדימה כדי לתת לקורא את המידע. לרוב, למידע המתקבל בפלאש יהיו רמזים או רמזים למשהו שהכותב רוצה שתזכרו או תקלוט בו מאוחר יותר, מה שהופך את ההקדמה אבל בעבר או הפוך. ב- Great Expectations , יש כמה פעמים שבהן פיפ מתערב כמספר ונותן את מחשבותיו הפנימיות מההווה. מקרים רבים זה לספר לקורא כמה טיפש הוא היה, כמו כשהתייחס לא נכון לג'ו.
הקדמה של כשל, או "ההרינג האדום", הוא המהנה ביותר מכל הסוגים. הרינג אדום הוא מרדף אווז בר או מסך עשן שמסיט את תשומת הלב של הקוראים. מטרתו היחידה היא לזרוק את הקורא, ולגרום ליותר חשדנות, תככים והפתעה. זה נפוץ ביצירות של ספרות בלשית, אבל יכול להתאים את עצמו לכל מקום שהסופר צריך כדי למנוע חשד. דוגמה מצוינת לכך היא מהרומן Great Expectations כאשר המחבר מבשר כל הזמן שהנדיב של פיפ הוא מיס הווישם או Pumblechook, או אולי זה ג'ו? המחבר שומר את זה בסוד ומסיט את תשומת הלב שלנו כך שכשאנחנו מגלים מי זה, אנחנו מזדעזעים ומופתעים.
אזהרה: עלול להכיל ספוילרים! הדוגמאות המפורסמות הבאות נבחרו מכיוון שהן בונות מתח דרמטי ויוצרות מתח!
Storyboard That כולל טונות של פעילויות מוכנות מראש לרומנים מכל הז'אנרים שמתאימות לכל שכבות הכיתה. באופן כללי, הפעילויות שלנו נמשכות בין 45 דקות לשעה; הם מרתקים, יצירתיים, והילדים יאהבו אותם! לרבים מהרומנים שלנו יש פעילויות מבשרות שבהן אתה יכול להשתמש. עם זאת, אם אתה רק מחפש מבוא לפעילות מבשרת, בדוק את הדוגמה שלהלן. סיפקנו לך את כל מה שאתה צריך כדי להשתמש בשיעור זה היום, כולל סקירה כללית, תקני ליבה נפוצים, שאלות חיוניות ספציפיות, יעדים, רשימת חומרים, טיפים והליך מוצע. בדוק את הדוגמאות והתבניות המוכנות שלנו כדי להפוך את השיעור שלך לקל עוד יותר להכנה!
למרות שניתן להשתמש בשיעור זה עבור רמות כיתה מרובות, להלן דוגמאות של תקני הליבה המשותפים עבור כיתות 9-10. אנא עיין בתקני הליבה המשותפים שלך עבור הגדילים המתאימים לדרגה הנכונה. זכרו: זהו רק מדריך לסטנדרטים. למדינות בודדות יש סטנדרטים אישיים משלהן.
מהי הודעה מוקדמת, וכיצד ניתן להשתמש במיומנויות הסקה וחיזוי כדי לראות רמזים ביצירה ספרותית? למדו את התלמידים את האלמנט הספרותי הזה ובקשו מהם לחשוב לעומק על הדרכים שבהן יכול להשפיע על היצירה כולה. שיעור זה יגרום לתלמידים להכיר טוב יותר את המכשיר הספרותי של מבשר, ויעזור לתלמידים להיות מסוגלים לזהות אותו טוב יותר בספרים שהם קוראים.
התלמידים יוכלו להגדיר קדימות ולפרט את סוגיה השונים מעבודות בתוך הכיתה או מחוצה לה (זה עשוי לכלול מקורות סרטים).
מה התלמידים צריכים לדעת ולהיות מסוגלים לעשות לפני שמתחילים בשיעור זה: התלמידים צריכים להיות מסוגלים להגדיר, במילים שלהם, את המושג מקדימה.
היו ספציפיים כשתבקשו מהתלמידים ליצור לוח תכנון המציג את סוגי ההקדמה. קיום תבנית תכנון ספציפית לתלמידים להתחיל איתה תעזור להנחות אותם ולעזור להם לארגן את מחשבותיהם. אנו ממליצים על מפת עכביש או לוח תכנון של תרשים. ודא שהתלמידים כוללים הסבר על כל תכונה וכן ציטוט שמגבה את הטענה שלהם. אם הם עושים זאת, שקול לבקש מהתלמידים להוריד את לוח התכנון שלהם ל-PowerPoint באמצעות התכונה בסרגל הכלים. זוהי דרך מושלמת עבורם להסביר כל תא.
על המורים להכין או להדפיס שני דפי עבודה לפני השיעור. גיליון עבודה מס' 1 צריך לכלול שלוש עמודות: העמודה הראשונה תהיה סוג המבשר והטקסט כבר יסופק. העמודה השנייה תהיה שבה התלמידים יכתבו את ההגדרה לאותו סוג של סימני הקדמה, והעמודה השלישית תהיה שבה התלמידים יכתבו דוגמה ספציפית לסוג זה של הקדמה.
זקוק לעזרה ביצירת גליון עבודה? בדוק את ספריית תבניות גליונות העבודה הנרחבת שלנו!
מפעיל: התלמידים יקבלו דף עבודה מס' 1 ויונחו למלא את התיבות, כמיטב יכולתם. אתה יכול להדפיס את גליון העבודה, או להקצות אותו כתבנית בחשבונך. ברשת, הם יכתבו את ההגדרה שלהם לכל סוג כשהמדריך יעבור דרכם. ואז, בטור השני, הם חייבים להמציא דוגמה מהסוג הזה מסיפור, מחזה, רומן או אפילו סרט שהם מכירים. אם התלמידים אינם יכולים למלא תיבה, הורו להם להשאיר אותה ריקה. לאחר חמש דקות, בקשו מהתלמידים להשוות רשימות עם מישהו שיושב לידם. לאחר מכן בקשו מכל זוג לומר דוגמה מסוג אחד בקול רם.
לאחר הגדרת המונחים, החליטו אם ברצונכם שהתלמידים יתחברו יחד או השלימו את דף העבודה בנפרד. באמצעות היוצר של Storyboard That, הם יכולים למלא את גליון העבודה הראשי שלהם וליצור תאים המתארים כל סוג של צללית בשורה האחרונה.
לאחר שהתלמידים סיימו ליצור את גיליון העבודה המאסטר שלהם, שקול לבקש מהם להציג את הרעיונות שלהם זה לזה. שימוש במצגת או בתכונת PowerPoint היא דרך מצוינת לסיים את השיעור. בדוק את השיעורים שלנו כיצד מתן מצגת לתלמידים יעזור להם לשלוט במושג ההקדמה.
רבים ממדריכי המורים המוכנים מראש של Storyboard That כוללים פעילויות מקדימות. כמה מהפעילויות הללו מופיעות להלן. בדוק אותם היום!
יש למעשה 5 סוגים של סימני הקדמה! 5 הסוגים הם: נבואה, קונקרטי, פלאשבק/הבזק קדימה, סימבולי ומבשר כשל.
לפעמים זה יכול להיות קשה לדעת איך לזהות תוצאות מקדימות. אלא אם כן הוא קונקרטי, הקוראים חייבים להיות מודעים לכך שסביר להניח שסימן מראש בסוגים מסוימים של סיפורים. לפעמים אתה יכול לזהות סימן מקדים אם אירוע מוזכר מוקדם יותר בסיפור, בדיאלוג, ובסצנה שמראה שמשהו יחזור בבירור.
הקדמה קונקרטית היא כאשר המחבר אומר לקורא בצורה ברורה ומפורשת משהו שהוא רוצה שתדע לעתיד הספר. זה ברור ומכוון. זה מכונה בדרך כלל, "האקדח של צ'קוב".
יש הרבה אפשרויות כיצד להשתמש בהקדמה בכתב. כמה דרכי כתיבת מבשר כוללות: בכותרת, בדיאלוג בין דמויות, בחירת התפאורה, שפה פיגורטיבית ואפילו בתכונות הדמויות הראשיות.
רשמנו לעיל דוגמאות רבות לתוצאות טובות. אחר, לעומת זאת, הוא מהספר, רץ העפיפונים. בתחילת הספר מוצג לקורא זכרונו של אמיר ב"סמטה נטושה".