זהו ארכיטיפ אופי הידוע בתכונות האצילות, האומץ ומעשי הגבורה שלהם בספרות ובסיפורים. הם יוצאים למסעות יוצאי דופן, מתמודדים עם נסיבות ואתגרים יוצאי דופן, ומעוררים השראה בקהל במעשיהם הטובים. במיתולוגיה היוונית, דוגמאות כמו אכילס והרקולס מציגות כוח על אנושי וכישרון רב, אך מסעותיהם חושפים גם את הטבע והפגיעות האמיתיים שלהם. גיבורים קלאסיים נבדלים על ידי קבוצה של תכונות נצחיות שגורמות להם לבלוט כמופתים של גבורה וצדקה. הם שונים מדמויות הרואיות אחרות בדרכים מאוד ספציפיות. למשל, גיבורי כל אדם נפרדים מגיבורים קלאסיים. בעוד שכוחות על אנושיים יכולים להיות שובי לב, קוראים רבים מתייחסים יותר לגיבורים של כל אדם המתמודדים עם אתגרים בחיים האמיתיים, תוך שיקוף של החוויה האנושית. להשוואה, שנמצא לעתים קרובות בספרות הפנטזיה, ארכיטיפ הגיבור האפי מחזיק ביכולות או תכונות על-אנושיות והוא יוצא למסעות גדולים.
הדמות הראשית ברומן היא בדרך כלל הדמות המרכזית שדרכה הקוראים חווים את הסיפור המתפתח, ומעשיהם והפגמים ההרואיים יכולים לכבוש את לב הקוראים. מסעה של הדמות המרכזית משקף לא פעם את המאבק האנושי לפעול בגבורה, גורם לקוראים להרהר בחייהם ובפוטנציאל לגדולה שלהם, גם ללא יכולות יוצאות דופן. כשאתה חושב על גיבור, מה עולה לך בראש? האם מדובר באדם יומיומי עם יכולות או תכונות יוצאות דופן? או, האם המוח שלך דוהר למישהו שיש לו כישורים או כוחות מעבר לאדם? כך או כך, אתה חושב על גיבור!
להלן תבנית שולחן כתיבה ריקה, כמו גם דוגמה לאופן שבו תלמידים יכולים ליצור לוח תכנון עבור Pony Boy of The Outsiders.
מי הם גיבורים קלאסיים? מי הם גיבורי על? איך אני יכול להבדיל ביניהם? ללמד את התלמידים את המכשיר הספרותי הזה ולבקש מהם לחשוב לעומק על תכונותיו של הגיבור, ועל האופן שבו הם משפיעים על היצירה בכללותה, יחדירו הבנה עמוקה יותר של יצירות ספרותיות רבות.
גיבורים קלאסיים הם אנשים נורמליים אחרת, אלא שאולי יש להם כישרון גדול שמבדיל אותם מאדם רגיל. לפעמים זו מיומנות נהדרת, אבל לפעמים זו איכות אופי, כמו אומץ. חשוב לזכור שיש להם משהו שאין לאחרים, אבל שווים בעולמם. כמה מהדוגמאות הטובות ביותר לדמויות הרואיות הן אלו שלמרות בעלות יכולות יוצאות דופן, עדיין נאבקות להשיג את מטרותיהן ומתמודדות עם כישלונות למרות כוחן העל-אנושי. גיבורים עם מצפן מוסרי חזק מובילים בסופו של דבר את הנרטיב לעבר נושאים של צדקנות, ומעוררים השראה בקוראים במעשיהם הראויים למרות הסיכויים. דוגמאות כוללות: הארי פוטר, לוק סקייווקר, אטיקוס פינץ', פוניבוי, ריקי-טיקי-טאווי או המלך ארתור.
גיבורי על יכולים להתחיל כגיבורים קלאסיים או אפילו יומיומיים. איפשהו בדרך, הם רוכשים כוח שהופך אותם ל"סופר". עם זאת, רוב גיבורי העל נולדים עם תכונות מעבר לאדם. דוגמאות ידועות לגיבורי על יהיו סופרמן, ספיידרמן או וונדר וומן.
ארכיטיפים אחרים כוללים גיבורים רומנטיים, גיבורים סרבנים, גיבורים טרגיים וגיבורים אפיים. למידע נוסף על סוגים אחרים, עיין במאמר שלנו בנושא " סוגי גיבורים ".
| חינוך צנוע | גיבורים אלה יכלו להיות יתומים, או שהם עניים, ובאמצעות חינוךיהם הצנועים או הצנועים, הם למדו כיצד להתמודד עם מצוקות. |
|---|---|
| גדלות קודמת | במשך זמן מה לפני שהגיבור שבהם הגיח, אנשים בשרו את גדולתה של הדמות הזו. |
| יכולת או תכונה חזקה | לרוב יש להם את אותן יכולות כמו לכולם. עם זאת, הם רק קצת יותר טובים בדברים מסוימים מאשר עמיתיהם. |
| חיפוש רגשי | לדמות הזו יש בדרך כלל פגם טראגי שיכול להוביל להתפתחויות קריטיות בעלילה ולצמיחת דמות כשהן מתגברות על מכשולים ומתנהגות בגבורה. אלה עשויים להיות קשורים למסע שלו. |
| קרב הגאווה | לעתים קרובות הקרב הגדול מגיע בדיוק כשהגיבור מסדר את בעיותיו ומתגבר על גאוותו. |
| מוות | בדרך כלל, הדמויות שמגלמות את החלקים האלה ברומנים מתות כשהן מקריבות את עצמן למען טובת היתר, או בגלל שהם נבגדים. |
למרות שניתן להשתמש בשיעור זה עבור רמות כיתה מרובות, להלן דוגמאות של תקני הליבה הנפוצים עבור כיתות ט'-י'. אנא עיין בתקני הליבה המשותפים שלך עבור תקנים אחרים המתאימים לציון.
לפני תחילת השיעור, התלמידים צריכים להיות מסוגלים לפרט גיבורים שונים ממספר ז'אנרים.
לאחר השיעור, התלמידים יוכלו להגדיר, לפרט סוגים שונים של גיבורים מיצירות ספרות, קולנוע וטלוויזיה.
לחלק מהתלמידים יהיה ידע מוקדם ואולי יכירו את ההגדרה של גיבור או יתבלבלו בין גיבור היום-יום לגיבור קלאסי.
התלמידים יקבלו את דף העבודה על סוגי הגיבורים השונים ויודרכו למלא את התיבות כמיטב יכולתם. אל תתנו לתלמידים עדיין את ההגדרה של כל סוג, פשוט בקשו מהם להכין רשימה ולנסות לסווג אותם ללא עזרתכם. אם התלמידים אינם יכולים למלא חלק מסוים, הורו להם שהם רשאים להשאיר אותו ריק. לאחר 5-10 דקות, בקשו מהתלמידים להשוות רשימות עם מישהו שיושב לידם.
לאחר שהתלמידים סיווגו כל סוג של גיבור, בקשו מהם להמציא את ההגדרה שלהם עבור כל סוג, על סמך הגיבורים הרשומים בעמודה זו. לאחר שהתלמידים שיתפו כל הגדרה עם הכיתה, תנו להם את הגדרות ספר הלימוד וראו עד כמה הם היו קרובים!
לאחר שהתלמידים הגיעו עם ההגדרה והמאפיינים שלהם, בקש מהם למלא ולעקוב אחר התכונות על ידי כתיבת התשובות על: "שישה מאפיינים אופייניים לגיליון עבודה של גיבור קלאסי".
חזקו את השיעור הזה על ידי בקשת התלמידים להשלים את לוח התכנון שלהם המציג את הגיבור ואת התכונות שלהם. ודא שהם משתמשים בסצנה וציטוט מהטקסט כראיה. הרחבת שיעור זו, יחד עם מצגת שקופיות, תעזור לתלמידים לשלוט בקונספט.
בדוק את הפעילויות האלה מהמדריכים שלנו על האאוטסיידרים , ימי שלישי עם מורי , ו- Freak the Mighty.
סוג זה של גיבור כל אדם הוא דמות אמיצה, חסרת אנוכיות ונחושה המתמודדת עם אתגרים ומכשולים כדי להשיג מטרה או חיפוש גדול יותר. לרוב יש להם יכולות או כוחות מיוחדים והם נעזרים בכוחות על טבעיים או אלוהיים. גיבורים קלאסיים חשובים בסיפור סיפורים מכיוון שהם יוצרים דמויות מרגשות וניתנות לקשר, והם עוזרים להעביר נושאים ומסרים חשובים.
The idea of what makes a hero has changed over time, reflecting different cultures and values. In ancient Greek and Roman mythology, classic hero examples were characterized by men with exceptional physical and intellectual abilities, who performed heroic deeds to gain fame, honor, and glory. Nowadays, the idea of the hero is more complex and can include a variety of characters with admirable qualities and different strengths and weaknesses. Some other hero types include: the tragic hero, the epic hero, the romantic hero, and even the anti hero.
בעוד שסוג גיבור זה היה פופולרי בספרות ובסיפור סיפורים, חלק מהמבקרים טוענים שניתן להגביל אותו ולהוציא ממנו נקודות מבט וחוויות מגוונות. למשל, מבנה המסע של הגיבור זכה לביקורת על הנחותיו המגדריות וההטרונורמטיות, כמו גם הדרת מסורות ונרטיבים תרבותיים לא-מערביים. למרות מגבלות אלו, ארכיטיפ הגיבור הקלאסי נותר טרופית ספרותית חשובה וכלי רב ערך לשילוב תלמידים בחשיבה וניתוח ביקורתיים.