Študenti môžu sledovať rôzne témy, symboly a motívy prítomné v románe a vytvárať pavučinovú mapu, ktorá ich označuje, definuje a ilustruje.
Texte du Storyboard
RUKY
rasizmus
Westminster School Main
Obe dievčatá si, ako ich otcovia sa snažíme poľnohospodári, ktorí používajú svoje ruky obrábať pôdu a starať sa o ich rodiny. Ich matky používajú ruky na šitie, varenie a zapletanie vlasov. Sylvia sa pýta, prečo záleží na farbe jej rúk, keď ich porovnáva so svojimi bratrancami, ktorí by boli prijatí na Westminsterskú školu, pretože vyzerali „bielejšie“.
Tieto Munemitsus sú väznení vládou len za to, že japonského pôvodu. Mendezove deti nesmú navštevovať Westminsterskú štátnu školu len preto, že sú mexického pôvodu. Román zdôrazňuje, ako má biela nadvláda a rasizmus zakorenené v dejinách USA a medzi ľuďmi, ktorí bojovali za rovnosť a slobodu.
POSTONSKÝ INTERNETOVÝ TÁBOR
PLOTY
SYLVIA & AKI: Motívy, symboly a motívy
DOLLS
Ploty sú vidieť skrz román a symbolizujú prekážky pre slobodu a rovnosť pre protagonistami. Škola Hoover obklopuje elektrický plot a šokuje jedného zo študentov, ktorý sa ho odvážil dotknúť. Ohrady tiež obklopujú internačný tábor, aby uväznili tam držaných japonských Američanov.
Sylvia a Aki panny, Keiko, japonské bábiky, a Carmencita, mexický bábika, sú opakujúce sa motívy a symbolizujú Sylvia & Aki priateľstva. Každá dievčina je nakoniec rada a poctená, že má bábiku, ktorá predstavuje rasu, kultúru a dedičstvo ich priateľa.