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UD2. Estudio de caso 21_22

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UD2. Estudio de caso 21_22
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  • Hola! Soy Sofía y tengo 5 años.
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  • En el aula de P5 del CEIP Isabel Allende...
  •  Hola! Y yo Jaime, tutor de Sofía. Creo que mi alumna presenta claros indicios de déficit de atención e hiperactividadporqué...
  • No suele realizar las tareas con precisión.Presenta dificultades para mantener atención en las tareas.Se distrae con facilidad.Se suele olvidar las tareas.No se mantiene sentada en su sitio.No deja terminar las frases a los compañeros ya que ella la termina por ellos.Habla frecuentemente y,Suele cortar las conversaciones de los compañeros.
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  • Debo buscar aplicaciones en internet de licencia gratuita en la que pueda ayudar a mi alumna, Sofía, con el contenido que estoy trabajando con ella, los animales.
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  • JCLICK: Es una herramienta para la creación de aplicaciones didácticas multimedia donde se trabajan diversas áreas del currículum desde la etapa de infantil a secundaria. Eso me permitirá crear mis propias actividades para trabajar con Sofía los animales, que tanto le apasionan o utilizar las actividades ya creadas. Con el uso de este software educativo potenciaré la memoria, la atención, la planificación y el control impulsivo que padece mi alumna. 
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  • EDU 365.CAT: Es un portal educativo creado por el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. La plataforma ofrece de varios recursos para ayudar al docente en el desarrollo de las tareas educativas según la materia y la etapa, de infantil a bachillerato. En la etapa de infantil hay el apartado de Entorn y en él aparecen los subapartados de Animalàrium, Animanimals y els animals de la granja, en la Sofía también podrá realizar todo tipo de actividades relacionado con los animales. Es por ello, que también he encontrado muy interesante esta plataforma para trabajar con ella la atención, el control de su hiperactividad e hiperactividad mediante distintas actividades.
  • Referencias bibliográficas del Storyboard:UniversidadIsabel I (2022) Unidad didáctica 2. Discapacidad cognitiva y las TIC como mejora de calidad de vida. Educación Inclusiva y TIC [Material no publicado]Viquipèdia(marzo, 2021) Edu365.cat https://ca.wikipedia.org/wiki/Edu365.catZonaClic(s.f.) Características del JClic. https://clic.xtec.cat/legacy/es/jclic/info.htm Referencia bibliográfica empleada en el Storyboard 
  • Con las aplicaciones encontradas en internet, trabajaré con Sofía diariamente cuando acabemos la Asamblea y sus compañeros esten realizando Rincones. Elegiré ese momento, unos diez minutos, porqué en los Rincones los demás alumnos pueden trabajar de una manera más autónoma y yo puedo dedicar esos minutos a Sofía.
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