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  • Buenos días estudiantes, hoy vamos a realizar una tarea que consiste en resumir en organizadores gráficos los temas del libro de historia de la página 50 a la 120
  • Realicen la tarea rápido porque luego voy a tomar lección oral
  • que difícil
  • está muy larga la tarea
  • ¡Por qué estas dibujando en vez de hacer la actividad!
  • ¡MUESTRAME TUS MANOS!
  • Profe yo solo...
  • Empieza la clase y el maestro propone unaactividad excesivamente larga, donde los alumnos deben memorizar y exponer lainformación tal cual está escrito en el libro.
  • Pobre Raul
  • No, que malo
  • OUCH!
  • En un determinado momento, el maestro se da cuenta que uno de sus alumnos no está realizando la actividad, en vez de eso está haciendo otra cosa.
  • ¡TE VAS AL RINCÓN Y AHÍ TE QUEDAS DE ESPALDAS!
  • Si decimos algo de seguro nos va hacer lo mismo
  • El maestro enfrenta al alumno de una forma muy tosca y amenazadora, no deja que el alumno le dé una explicación y procede a castigarlo.
  • Mejor sigo haciendo
  • Mejor me apuro haciendo
  • Que malo es el profe
  • El maestro proporciona al estudiante un castigo físico pegándole con una regla en las manos, el chico llora y los demás alumnos se quedan impactados.
  • Luego del castigo físico el maestro le pide al alumno que se pare y se ponga en el rincón de espaldas durante el resto de la clase. Los demás alumnos se quedan callados por miedo a que les pase lo mismo.
  • El maestro da una advertencia al resto de los alumnos diciéndoles que si no realizan la tarea a tiempo les va a castigar igual que a su compañero. Los alumnos no ponen objeción.
  • Y al próximo que no le vea haciendo la actividad le va a pasar lo mismo que a su compañero
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