Haga que los estudiantes investiguen diferentes organismos y comparen los dos utilizando su rango taxonómico y sus características definitorias.
Texte du Storyboard
Nombre Fecha
La clasificación de los organismos.
Instrucciones: En las columnas a continuación, investigue los dos organismos diferentes. Incluya su clasificación taxonómica, cualquier característica distintiva que los coloque en sus filas y su hábitat. Luego, identifique las cosas que son similares entre los dos en las líneas provistas.
Organismo:
Nombre científico:
Reino:
Filo:
Clase:
Orden:
Familia:
Género:
Especies:
Definiendo Características:
Organismo:
Nombre científico:
Reino:
Filo:
Clase:
Orden:
Familia:
Género:
Especies:
Definiendo Características:
¿Qué tienen en común estos organismos?
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