Untitled Storyboard
Texte du Storyboard
- Glisser: 1
- Hola Berta¿Cómo estas?
- Te puedo hacer unas preguntas
- Bien y tu Manuel
- Si, cuéntame
- Glisser: 2
- Manuel la familia influye en el desarrollo de los niños y niñas a partir de su procreación, las familias son las primeras personas con las que los niños y niñas se relacionan y tienen la tarea de transmitirles valores y conductas indispensables para que tengan una buena convivencia.
- Berta ¿Cuál es el rol de la familia en el desarrollo de los niños y las niñas?
- Glisser: 3
- Entonces a las familias les corresponde atender, cuidar y educar a los niños y niñas,
- Si Manuel de acuerdo a estos cuidados se establecerá de manera positiva o negativa el crecimiento en todos los aspectos, lo cual será definitivo para su desarrollo
- Glisser: 4
- ¿Cómo son afectadas las familias por el contexto?
- Manuel las familias tienen afectaciones de acuerdo a las condiciones económicas, sociales y culturales, en las que las familias se desenvuelven , constituyéndose en una valiosa fuente de estímulos y experiencias que influirán en el desarrollo de niños y niñas en los aspectos físicos, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje.
- Glisser: 5
- ¿Por qué es necesario reconocer la importancia de la participación de los padres o representantes legales en el proceso educativo de los niños y las niñas?
- La familia y la escuela son contextos culturales, en los que los niños y niñas crecen, tienen un desarrollo infantil complementario y diferenciado. Las características de la familia y la escuela tienen importantes repercusiones sobre el desarrollo de los niños y niñas, cuando las familias participan activamente en la escuela guían a los niños y niñas atener resultados positivos.
- Glisser: 6
- Entonces podemos decir que la familia debe brindar todo el apoyo necesario al docente de tal modo que pueda contribuir en la formación de los niños y niñas, puesto que trabajando en equipo se verá mejor resultado.
- Si Manuel, como familia tenemos que proteger y brindarle la seguridad a los niños y niñas de tal modo que se pueda construir el vinculo afectivo
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