formación ciudadana
Texte du Storyboard
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- MÉTODOS AFINES A LA FORMACIÓN CIUDADANA
- Inicia un nuevo ciclo escolar. Héctor, Daniel y Sofía entran a 6 de primaria.
- ¡Muy bien! Fui con mi familia a visitar a mi abuela y nos quedamos varios días con ella
- ¡Hola! ¿Cómo estuvieron sus vacaciones?
- Yo estuve en mi casa jugando videojuegos todo el día
- ¿A ti como te fue?
- Autor: César Eduardo Martínez Sánchez
- Glisser: 2
- Durante la clase de Formación Cívica y Ética, el maestro daba la bienvenida al nuevo ciclo escolar y da a conocer el reglamento del aula
- Cada uno tiene en su lugar una hoja, ¿De qué es?
- Es un reglamento
- Y ¿por qué tenemos un reglamento?
- Glisser: 3
- Bueno, el reglamento nos sirve para que podamos regular nuestro comportamiento en cualquier lugar que estemos
- Osea que ¿también hay reglamentos en otros lugares aparte de la escuela?
- Claro, en la biblioteca, en el patio, en la calle, y hasta en nuestra propia casa
- Glisser: 4
- ¿Formación ciudadana?
- Glisser: 5
- Si, yo si quiero ser parte para mejorar la sociedad.
- Muy bien, entonces recuerden que para cambiar al mundo, primero deben aprender a respetar su escuela para después hacerlo afuera.
- Glisser: 6
- Al salir de la escuela los tres amigos caminan juntos platicando de lo que vieron en clase
- Podemos mejorar el mundo y vivir en armonía y paz
- FIN
- Glisser: 0
- Y el reglamento es parte de una buena formación ciudadana
- Yo leí en el libro de FCyE que es educar para el ejercicio de las obligaciones y de los derechos humanos, cívicos, políticos y sociales
- Si, es eso. Básicamente es que ustedes como niños comiencen a ser personas capaces de convertirse en personas que construyan una mejor sociedad
- Ahora entiendo la importancia del reglamento
- Y eso es parte de lo que se le llama "Métodos afines a la formación ciudadana" que poco a poco irán desarrollando.
- Igual bien, mi familia me llevó de viaje a la playa. ¡Fue increíble!
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