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Texte du Storyboard
- En el cuarto de Laura
- Hola, mi nombre es Laura y me gustaría mostrarles un poco acerca de mi vida diaria como estudiante universitaria.
- En el cuarto de Laura
- Es hora de ir a la escuela pero primero iré a desayunar
- Bajando las escaleras
- Pasando la sala de estar
- En la cocina
- Hola, buenos días, mamá, ¿tuviste un buen descanso?
- En la cocina
- Buenos días mi vida, descanse de maravilla, ¿ya estás lista para ir a la universidad?
- Sí, ya estoy lista, solo bajé a desayunar algo para tener energía suficiente
- Conozcamos a Laura, tiene 20 años y es estudiante de Administración Pública, vive con sus padres que son nacidos en Argentina, pero obtuvieron su residencia en México antes que naciera Laura
- En la cocina
- Y ¿qué tienes pensado desayunar?
- Es momento de ir a desayunar para poder ir a la universidad
- En la cocina
- ¡Ay, ya ni me hables de malas noticias que recuerdo la molestia que tengo después de leer el periódico!
- En la cocina
- Se podría decir que no, quise leer el periódico, pero el titular me dejó un poco desconcertada y preocupada
- En la cocina
- Sí, claro, vamos al comedor
- Laura llega a la cocina y se encuentra con su mamá, por lo que comienzan a platicar antes de que parta a la escuela
- En el comedor
- Laura sentía algo rara a su mamá, sin embargo, no le quería preguntar directamente para no ser entrometida
- En el comedor
- Para aligerar el ambiente, Laura realizó un chiste; sin embargo, este desató la problemática que tenía su mamá
- Tal vez algo de cereal con leche, algo no tan pesado, que tal si me encuentro con una mala noticia y se me revuelve el estómago
- ¿Por qué, todo bien?
- ¿Y si me platicas en lo que desayuno mi cereal?, para que no se me haga tarde para la escuela
- Laura y su mamá se dirigen al comedor
- Laura se sienta frente a frente con su mamá para poder platicar sobre lo que aflige a su mamá
- Bueno ya que estamos un poco más cómodas, porque no me platicas
- Sí, claro
- En el comedor
- ¿Te acuerdas de que te había dicho que se iban a realizar elecciones presidenciales en Argentina y por eso fuimos a votar en el consulado?
- En el comedor
- Bueno, te acuerdas de que el 22 de octubre de este año fue cuando fuimos a votar, pero el 19 de noviembre se realizó una segunda vuelta
- ¿Una segunda vuelta?
- En el comedor
- Si, la segunda vuelta establece el voto directo y la realización de una segunda vuelta en noviembre si ningún candidato alcanza el 45 % de los votos o más de 10 puntos de diferencia si supera el 40 %.
- ¿Había pasado alguna vez esto?
- En el comedor
- Esta es la cuarta ocasión en la que ninguno de los candidatos obtuvo la mayoría de los votos requeridos para ser elegido en primera vuelta y la segunda vez en que hubo balotaje de forma efectiva, siendo la primera vez en las elecciones de 2015.
- ¿Entonces este fue el problema que te puso en este estado, que haya habido una segunda vuelta?
- En el comedor
- Ojalá hubiera sido ese el único problema y ni siquiera este fue el principal, fue el resultado el que me preocupa
- ¿Y cuál fue el resultado?
- En el comedor
- Fue la victoria de Javier Milei frente al oficialista Sergio Massa, en la que Milei logró sacar más de once puntos y una diferencia de casi tres millones de votos, esto lo convirtió en el candidato a la Presidencia de la Nación Argentina más votado en términos de cantidad numérica
- Y simultáneamente el presidente con menos apoyo parlamentario de la historia argentina y el único cuya fuerza política no ganó ninguna de las gobernaciones provinciales.
- Empiezan a hablar sobre las elecciones presidenciales realizadas en Argentina en el 2023, desde principio a fin
- En el comedor
- Claro que recuerdo, ¿paso algo complicado en la elección?
- Afuera de la casa de Laura
- En el comedor
- En el comedor
- Afuera de la casa de Laura
- Dentro del autobús escolar
- Mal momento para que haya llegado el autobús escolar por Laura
- Wow, se ve que fue histórica su elección, pero ¿Qué tan mala fue?
- Pues mira, fue...
- Laura se tiene que apurar para poder alcanzar el autobús escolar y no llegar tarde a la escuela
- Mal momento para que haya llegado el autobús escolar por Laura
- ¡Ay, no!, voy a llegar muy tarde si no me voy ya, perdona que ya no hayamos terminado de platicar
- No te preocupes mi vida, vete con cuidado y ya al rato retomamos la conversación
- Laura sale de su casa para ir en camino al autobús escolar
- Nos vemos al rato, ¡suerte!
- Subiendo al autobús escolar
- Mientras Laura iba en el autobús escolar, estuvo checando sus redes sociales para que se le pasara el tiempo rápido
- Afuera de la universidad
- Afuera de la universidad
- Adentro de la universidad
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- Hola Natalia, vente a sentar junto a mí
- Bajando del autobús escolar
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- Laura está lista para iniciar su día en la universidad, así que va a dejar sus cosas en su locker
- En el salón de clases
- Laura es la primera en llegar al salón de clases
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- ¿Habla sobre los conciertos de Taylor Swift en Argentina?
- Laura se encuentra con su amiga Natalia y la invita a centrarse a su lado
- En el salón de clases
- Ya estando reunidos en el salón de clases, el profesor dio inicio a la clase correspondiente a la carrera de Laura, llamada “Análisis político y administrativo”
- ¡Buenos días, chicos!, ¿cómo pasaron su fin de semana?
- Buenos días, profesor, muy bien y ¿usted?
- En la clase de hoy hablarán sobre el tema de las elecciones en Argentina
- Un poco ajetreado y justo en las noticias del fin de semana apareció un tema que me gustaría analizar en esta clase, ¿alguien sabe de qué tema estoy hablando?
- Jajaja, es acerca sobre Argentina pero no sobre los conciertos de Taylor, aunque estuvieron interesantes las peleas en redes sociales
- El profesor, pasando las bromas, les vuelve a preguntar a los alumnos y Adrián le contesta sobre el tema correcto.
- ¡Yo!, creo que usted habla acerca de las elecciones en Argentina
- Ya hablando un poco en serio, ¿alguien tiene alguna idea?
- En el salón de clases
- Exacto Adrian, esa es el tema del que me gustaría analizar en esta sesión
- ¿Alguien me podría mencionar algo sobre el tema?
- En el salón de clases
- Yo sé que se anunció al nuevo presidente electo después de realizar la segunda vuelta, siendo el ganador Javier Milei
- En el salón de clases
- Eso es correcto, aunque creo que te faltó leer las propuestas que dio durante su campaña presidencial, ¿alguno de ustedes leyó las propuestas?
- En el salón de clases
- Yo leí que sus propuestas era:— Reemplazar la moneda nacional por el dólar, finalmente se desharía el banco central— Lanzaba ideas sobre la legalización de la venta de órganos— La libre venta de armas
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- Yo escuché que quería utilizar un sistema de "vouchers" para poder entrar a la escuela que uno quisiera, me recordó mucho al pensamiento de Milton Friedman, igual con su sistema de "vouchers"
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- Aunque no entendí por qué tanta preocupación por parte de la ciudadanía argentina ante el resultado
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- En el salón de clases
- También me gustaría agregar:— La privatización de empresas públicas— Fomento a la inversión extranjera— Eliminación y reducción de impuestos— La privatización de la educación y salud
- Fin de la primera parte
- Vaya, creo que tenían pena al principio, ya que parecen saber acerca del tema, sin embargo, les faltó mencionar una propuesta muy importante
- Es la propuesta acerca de los ministerios
- ¿Qué son los ministerios?
- Los ministerios son órganos del Poder Ejecutivo encargados de gestionar y administrar diferentes áreas del gobierno. Cada ministerio está encabezado por un ministro designado por el presidente y tiene responsabilidades específicas en su área de competencia.
- ¿Entonces son como las secretarías en México?
- Técnicamente, si son como las secretarias en México, ya que ambos son pertenecientes al poder ejecutivo y son esenciales para la implementación de políticas gubernamentales en áreas específicas
- Nos vemos en la siguiente parte
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