Mariana Estudiante de Biologia
Texte du Storyboard
- Glisser: 1
- EXPOSICIÓN
- Mariana era una estudiante de biología en su último año de universidad.Siempre había sido muy dedicada y soñaba con convertirse en una investigadorareconocida. Para su proyecto final, decidió trabajar en un estudio sobre laregeneración celular en salamandras, un tema que siempre la había fascinado.
- Glisser: 2
- CONFLICTO
- LABORATORIO
- NO ACCESIBLE
- Un día, mientras realizaba experimentos en el laboratorio, Mariana se dio cuentade que los resultados no eran los esperados. A pesar de seguir al pie de laletra los protocolos, las células no se regeneraban como deberían. Desesperada,revisó sus datos y se dio cuenta de que había cometido un error en los cálculosiniciales. El tiempo apremiaba, y el plazo para entregar su proyecto seacercaba rápidamente
- Glisser: 3
- AUMENTO DE LA ACCIÓN
- Mariana decidió que debía corregir su error y repetir los experimentos.Comenzó a trabajar día y noche, sacrificando su tiempo libre y sus horas de sueño. A medida que el tiempo pasaba, su estrés aumentaba. Para empeorar las Situación, el supervisor del laboratorio le informó que había un problema con el suministro de algunos reactivos cruciales para su experimento.
- Glisser: 4
- CLÍMAX
- NO TE PUEDES RENDIR ESTAS A PUNTO DE LOGRAR EL OBJETIVO
- En el momento más crítico, justo una semana antes de la entrega, Mariana descubrió que su hipótesis principal no era viable. Se sintió devastada,pensando que todo su esfuerzo había sido en vano. En ese instante, su amiga y Compañera de laboratorio, Laura, la animó a no rendirse y a considerar un enfoque alternativo.
- Glisser: 5
- ACCIÓN CAÍDA
- LO LOGEE YUPI
- Mariana, inspirada por las palabras de Laura, decidió cambiar el enfoque de su investigación. Trabajó incansablemente durante los días restantes, ajustando su metodología y analizando los datos desde una nueva perspectiva. Aunque el tiempo era limitado, logró obtener resultados interesantes y relevantes.
- Glisser: 6
- RESOLUCIÓN
- PRESENTACION DE PROYECTO
- Finalmente, Mariana presentó su proyecto a tiempo. Aunque no había seguido su plan original, su nuevo enfoque resultó ser innovador y prometedor. Los profesores quedaron impresionados por su capacidad de adaptarse y resolver problemas bajo presión. Mariana no solo aprobó con honores, sino que también fue invitada a presentar su trabajo en una conferencia científica. Había aprendido una valiosa lección sobre la importancia de la resiliencia y laflexibilidad en la investigación.
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