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  • Glisser: 1
  • profe me acuerdo que hablamos de algunos autores del constructivismo
  • Buenos días Chicos, vamos a recordar que vimos en la clase anterior sobre el constructivismo.
  • Piaget era Psicólogo, pedagogo y fijó sus portes al estudio de la infancia y sus etapas de desarrollo.
  • Glisser: 2
  • uno de los autores era Jean Piaget
  • profe yo me acuerdo que Ausubel, promovía el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo
  • Si chicos si hay tarea, una muy sencillita.
  • profe y nos va a dejar tarea sobre el constructivismo
  • Glisser: 3
  • mencionamos también a Vigostsky , el sostenía que los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social y cultural.
  • Vigostky hablaba también del desarrollo próximo 
  • Glisser: 4
  • El DOCENTE esmotivadorestimula a sus alumnospromueve el aprendizaje utiliza terminología cognitiva.
  • EL ALUMNO es responsable de su aprendizaje.pensamiento crítico.
  • Glisser: 5
  • una ventaja del constructivismo es que apoya a los alumnos a interpretar la información
  • otra desventaja es que se obstaculiza la estructuración de un plan de educación masiva.
  • Glisser: 6
  • hola mamá Hoy vienen Carlos y Maritza para realizar una investigación sobre el ROL DEL DOCENTE Y EL ALUMNO constructivista
  • Que bien mi niña, aprendes cosas interesantes,
  • Glisser: 0
  • Ausubel, proponía que el profesor enseña formas activas de aprendizaje
  • y a los otros compañeros Andrés, Joana y Estefanía les toco las ventajas y desventajas verdad?
  • una de las Desventajas del constructivismo es que el docente pierde protagonismo
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