Aperçu de L'activité
La comparaison des personnages est un excellent moyen pour les élèves de comprendre à quel point les personnes sont différentes et comment différents personnages affectent une histoire. À l'aide d'un diagramme de Venn, les élèves peuvent identifier les similitudes et les différences entre les personnages principaux du livre . Les élèves ajouteront des images et des mots pour représenter les personnages, leurs expériences, leurs personnalités et leurs intérêts. En utilisant les parties extérieures des ovales, ils peuvent identifier les traits, les expériences et les attributs qui sont singuliers au personnage et dans les parties qui se chevauchent, ils peuvent énumérer les façons dont les personnages sont les mêmes.
Pour échafauder ou personnaliser cette activité, les enseignants peuvent fournir aux élèves des personnages à comparer ou leur demander de choisir les leurs. Ils peuvent également inclure des mots clés pour guider les élèves dans l'identification de différents traits, expériences, etc. Ils peuvent également choisir d'utiliser un modèle différent, tel qu'un graphique en T à trois cellules. Assurez-vous de mettre à jour les instructions des élèves en conséquence !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de Venn comparant les personnages du livre.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les personnages que vous souhaitez comparer et contraster et trouvez les StoryboardThat qui leur ressemblent.
- Rédigez une liste de leurs caractéristiques et expériences pour chaque personnage. S'il y a des similitudes, placez-les dans l'ovale central qui se chevauche.
- Ajoutez des attributs (images qui représentent les intérêts d'un personnage).
- Écrivez une description de chacun des exemples.
Conditions:
- Personnages : Images de personnes pour représenter vos personnages.
- Attributs : images d'objets, scènes pour représenter leurs caractéristiques ou expériences.
- Noms des personnages et mots pour décrire chaque personne.
- Assurez-vous que leurs similitudes sont dans l'ovale central et que leurs différences sont de chaque côté.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Compare et Nuance | Le texte comprend une explication claire des similitudes et des différences entre les personnages. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte comprend une explication des similitudes et des différences entre les personnages, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle. | Le texte peut n'inclure aucune explication des similitudes et des différences entre les personnages, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Conception de Story-board | L'élève montre clairement l'effort, le temps et le soin d'inclure les personnages StoryboardThat appropriés pour chaque personnage du livre et utilise des objets, des animaux ou des scènes dans leur conception pour décrire les attributs de leurs personnages. | Les représentations des personnages et de leurs attributs sont pour la plupart fidèles à l'histoire, mais peuvent présenter des écarts. Les représentations montrent un minimum d'effort, de temps et d'attention. | De nombreuses représentations de personnages et de leurs attributs sont inexactes ou manquantes. Il y avait très peu de temps ou d'efforts consacrés aux représentations. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
La comparaison des personnages est un excellent moyen pour les élèves de comprendre à quel point les personnes sont différentes et comment différents personnages affectent une histoire. À l'aide d'un diagramme de Venn, les élèves peuvent identifier les similitudes et les différences entre les personnages principaux du livre . Les élèves ajouteront des images et des mots pour représenter les personnages, leurs expériences, leurs personnalités et leurs intérêts. En utilisant les parties extérieures des ovales, ils peuvent identifier les traits, les expériences et les attributs qui sont singuliers au personnage et dans les parties qui se chevauchent, ils peuvent énumérer les façons dont les personnages sont les mêmes.
Pour échafauder ou personnaliser cette activité, les enseignants peuvent fournir aux élèves des personnages à comparer ou leur demander de choisir les leurs. Ils peuvent également inclure des mots clés pour guider les élèves dans l'identification de différents traits, expériences, etc. Ils peuvent également choisir d'utiliser un modèle différent, tel qu'un graphique en T à trois cellules. Assurez-vous de mettre à jour les instructions des élèves en conséquence !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de Venn comparant les personnages du livre.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les personnages que vous souhaitez comparer et contraster et trouvez les StoryboardThat qui leur ressemblent.
- Rédigez une liste de leurs caractéristiques et expériences pour chaque personnage. S'il y a des similitudes, placez-les dans l'ovale central qui se chevauche.
- Ajoutez des attributs (images qui représentent les intérêts d'un personnage).
- Écrivez une description de chacun des exemples.
Conditions:
- Personnages : Images de personnes pour représenter vos personnages.
- Attributs : images d'objets, scènes pour représenter leurs caractéristiques ou expériences.
- Noms des personnages et mots pour décrire chaque personne.
- Assurez-vous que leurs similitudes sont dans l'ovale central et que leurs différences sont de chaque côté.
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Compare et Nuance | Le texte comprend une explication claire des similitudes et des différences entre les personnages. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte comprend une explication des similitudes et des différences entre les personnages, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle. | Le texte peut n'inclure aucune explication des similitudes et des différences entre les personnages, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Conception de Story-board | L'élève montre clairement l'effort, le temps et le soin d'inclure les personnages StoryboardThat appropriés pour chaque personnage du livre et utilise des objets, des animaux ou des scènes dans leur conception pour décrire les attributs de leurs personnages. | Les représentations des personnages et de leurs attributs sont pour la plupart fidèles à l'histoire, mais peuvent présenter des écarts. Les représentations montrent un minimum d'effort, de temps et d'attention. | De nombreuses représentations de personnages et de leurs attributs sont inexactes ou manquantes. Il y avait très peu de temps ou d'efforts consacrés aux représentations. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. |
Comment Expliquer la Comparaison des Personnages aux Élèves Plus Jeunes
Parcourez les Étapes
Commencez le cours en expliquant aux étudiants le sens de l'activité, les étapes de l'activité et les objectifs de l'activité. Les enseignants peuvent entamer une discussion générale sur l’histoire, ses personnages et pourquoi il est important de lire l’histoire en détail en classe, puis progressivement comprendre comment la comparaison de différents personnages peut aider les élèves à mieux les comprendre.
Développer des Cadres Simples
Pour les élèves plus jeunes, le cadre et la base de comparaison doivent rester simples. Par exemple, les élèves peuvent se concentrer davantage sur les différences physiques entre les personnages (si elles sont décrites) ou sur de simples traits de caractère qui leur sont familiers. Avec l'aide de cette activité, les enseignants peuvent présenter de nouveaux mots de vocabulaire aux élèves et améliorer leur vocabulaire global.
Relisez L'histoire
Une fois que les élèves se sont familiarisés avec le cadre de comparaison, demandez-leur de relire l'histoire en détail et de rechercher les éléments du cadre. Par exemple, si un élève souhaite comparer les personnages en fonction de leurs traits physiques, il doit rechercher la description des personnages tels que les grands yeux, la petite structure, la grande taille, etc.
Connectez-vous Avec la Vraie vie
Établissez des liens entre les traits de caractère et les événements du monde réel. Encouragez-les et posez des questions telles que : « En quoi les pommes et les oranges sont-elles semblables ? En quoi diffèrent-elles ? » Ensuite, connectez-le aux personnages. Outre les objets, les enseignants peuvent également demander aux élèves de décrire en quoi ils sont similaires et différents les uns des autres. Assurez-vous que les élèves sont respectueux les uns envers les autres lors de cette discussion.
Utiliser un Vocabulaire Simple
Évitez d'utiliser des phrases difficiles et utilisez un vocabulaire plus facile à comprendre et à retenir pour les élèves à leur niveau. Résumez les similitudes avec une phrase brève, telle que « Le personnage A est courageux et le personnage B est drôle ».
Foire aux Questions sur la Comparaison et le Contraste des Personnages Dans une Histoire
Comment la relation et l’interaction entre les personnages peuvent-elles façonner la comparaison des personnages ?
Les connexions entre les personnages ajoutent à la dynamique globale du récit et mettent en lumière les caractéristiques spécifiques des personnages. Mieux comprendre chaque personnage passe par l’analyse de ces relations. Il ajoute également une nouvelle couche ou un nouvel élément d'analyse à l'activité de comparaison.
Quels sont les éléments essentiels sur lesquels les élèves peuvent se concentrer pour comparer les personnages ?
L'apparence d'un personnage, son comportement, sa motivation, ses interactions avec les autres personnages et sa contribution aux thèmes de l'histoire sont autant d'aspects importants. Ceux-ci peuvent construire un cadre de comparaison en utilisant ces éléments et même ajouter certains de leurs propres éléments.
Comment la comparaison des personnages peut-elle aider les élèves à comprendre les concepts de l’histoire ?
Les personnages sont fréquemment utilisés comme véhicules pour des thèmes. Les élèves peuvent examiner la manière dont les personnages individuels contribuent aux leçons et aux messages globaux de l'histoire en les contrastant et en les comparant.
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