La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements de Une longue marche vers l'eau . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel d' A Long Walk to Water .
Instructions pour les étudiants :
Présentez l’activité de création d’un diagramme d’intrigue aux élèves et dites-leur qu’ils doivent résumer les principaux événements présents dans l’intrigue pour réaliser ce diagramme. Demandez aux élèves de lire attentivement et d’analyser l’histoire plusieurs fois dans la perspective de résumer les principaux événements. Encouragez les élèves à prendre des notes et à utiliser des surligneurs pour cette étape.
Une fois que les élèves comprennent clairement l’activité du diagramme d’intrigue et se sont familiarisés avec les étapes et les sections du diagramme, les enseignants peuvent leur demander d’appliquer leurs connaissances à l’intrigue de « A Long Way Down ». Une fois que les élèves auront divisé l’histoire en sections visibles : exposition, action montante, point culminant, action descendante et résolution, il leur sera plus facile de résumer les événements de chaque section.
Aidez les élèves à pratiquer la paraphrase afin qu'ils puissent apprendre à résumer des textes volumineux sans manquer de détails majeurs et conserver l'essence du texte réel. Les enseignants peuvent proposer régulièrement aux élèves des exercices liés à l’apprentissage, à l’acquisition et à la formation de phrases du vocabulaire pour les aider à perfectionner leurs compétences.
Demandez aux élèves de former de petits groupes et attribuez à chaque groupe une section du livre comme divisé précédemment. Les élèves peuvent parler des idées clés qu'ils ont acquises sur chaque section tout en résumant le texte et en les partageant avec le reste de la classe. La compréhension peut être améliorée par cette méthode coopérative.
À la fin de la séance, demandez aux élèves de réfléchir aux principales connaissances qu’ils ont acquises après avoir réalisé cette activité. Les élèves peuvent se concentrer sur les leçons qui peuvent être tirées de l'histoire de Salva et Nya, ainsi que sur la signification des événements et des sujets explorés par le livre.
Les étudiants peuvent fournir des informations sur le contexte soudanais dans la section exposition. Pour attirer l'attention sur les éléments géographiques et culturels qui sont importants pour l'intrigue, encouragez les élèves à utiliser des représentations graphiques ou des annotations.
Les différentes parties du diagramme d'intrigue doivent illustrer clairement des thèmes tels que la résilience, la survie, les effets des conflits et la valeur de l'eau. Les élèves doivent résumer les principaux événements de manière à ce que l'intrigue ne perde pas l'essence du récit réel et que les lecteurs puissent toujours identifier des éléments tels que les thèmes, le développement des personnages et les conflits simplement en regardant le diagramme de l'intrigue.