Les conflits littéraires sont importants pour que les élèves puissent s'identifier lorsqu'ils lisent des histoires. Les conflits auxquels le personnage principal est confronté contribuent à faire avancer l'histoire. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard illustrant des exemples de conflit littéraire dans Une longue marche vers l'eau . Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire est un excellent moyen de renforcer la leçon et donne aux élèves une chance de montrer de manière créative ce qu'ils ont appris.
Personnage contre personnage: Salva interagit constamment avec d'autres qui l'abandonnent ou tentent de le blesser / le tuer.
Caractère vs Soi: Salva doute souvent de sa capacité à persévérer.
Caractère vs Nature: Salva doit marcher très longtemps dans une chaleur étouffante.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre les conflits littéraires dans Une longue marche vers l'eau.
Instructions aux étudiants:
Exigences:
Présenter aux étudiants le concept de conflits littéraires internes et externes. De plus, catégorisez les types de conflits après avoir expliqué l’idée générale en utilisant des exemples concrets auxquels les élèves peuvent s’identifier. Par exemple, pour expliquer les conflits entre caractère et caractère, les enseignants peuvent demander aux élèves s'ils se sont déjà disputés avec un ami ou un membre de la famille ou pour expliquer les conflits entre caractère et nature, les enseignants peuvent avoir une discussion générale sur la nature et la manière dont elle peut perturber la vie humaine.
Afin de comprendre les conflits littéraires présents dans le livre, il est très important de comprendre et d’analyser les personnages. Les élèves peuvent essayer de créer une carte des personnages pour les personnages principaux ou utiliser celle qu'ils ont créée pour l'activité « Carte des personnages » pour analyser les personnages et leurs objectifs et jeter les bases des conflits littéraires.
Reliez les conflits mis en évidence aux thèmes sous-jacents du roman que sont la survie, la résilience et les effets de la guerre. Parlez de la manière dont les conflits contribuent au développement de ces idées. Encouragez les élèves à partager leurs opinions et leurs points de vue sur la façon dont les conflits façonnent généralement les thèmes et à mener des discussions et des débats sur ce sujet en classe.
L’un des principaux objectifs du conflit littéraire est de favoriser la croissance et le développement du personnage. Demandez aux élèves d’examiner comment les personnages évoluent au fur et à mesure que le récit progresse. Examinez les événements significatifs qui ont façonné leur développement et leurs progrès en termes de conflits internes et externes.
Encouragez les élèves à analyser comment tous les conflits littéraires présents dans le livre sont résolus à la fin de l'histoire. Considérez comment ces décisions ont affecté la croissance des personnages et le récit en termes plus larges.
Le voyage que Salva a effectué à travers le Soudan déchiré par la guerre, les risques physiques auxquels il a été confronté et son adaptation à un nouvel environnement sont des exemples de conflits extérieurs. Nya fait également face à divers conflits externes tels que la dynamique familiale, les attentes culturelles et les contraintes d'eau. Les deux personnages, bien que dans des chronologies différentes, sont façonnés par ces conflits et significativement impactés par leur présence.
Tout au long du livre, les personnages traversent des conflits internes changeants. Ces conflits internes évoluent lorsque les personnages rencontrent de nouveaux obstacles et situations, ce qui est révélateur de leur évolution.