Aperçu de L'activité
Faire des prédictions sur une histoire engagera les lecteurs. Afin de faire une prédiction, un étudiant devra considérer les nombreux éléments qu'ils ont déjà lu: mise en place, le développement de l'intrigue jusqu'à présent, les actions de caractère, et les motivations de caractère / traits.
Avant de terminer l'histoire, prédire comment la vie de Scrooge va changer (pour le meilleur ou pour le pire) après ses rencontres avec les trois esprits de Noël passé, présent et futur. Vous pouvez également faire d'autres prédictions, pour d'autres personnages; Le fantôme de Will Marley trouve-t-il la paix? Que va-t-il arriver à Tiny Tim? Scrooge changera-t-il ses manières et trouvera-t-il l'amour?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Faites des prédictions en fonction de votre compréhension de A Christmas Carol en créant des visualisations.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Choisissez un personnage.
- Ecrivez votre prédiction dans la description, en vous basant sur le contexte et les inférences.
- Illustrez une scène de votre prédiction dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Avancée | Compétent | Émergent | |
|---|---|---|---|
| Prédiction | L'élève a fait une prédiction très raisonnable basée sur le contexte connu et l'inférence. | L'élève a fait une prédiction, mais il manque un lien fort avec le contexte connu. | L'élève a fait une prédiction basée sur rien en particulier. |
| La Créativité | L'élève a fait preuve d'une grande créativité. L'élève a clairement fait référence au texte en utilisant l'humour, l'esprit ou d'autres moyens artistiques. | L'élève a fait preuve de créativité tout au long de son scénario. L'élève a inclus une originalité subtile qui montrait la compréhension. | L'élève n'a pas utilisé beaucoup de créativité. |
| Conventions Anglaises | Il n'y a pas d'erreur d'orthographe, de grammaire ou de mécanique dans le scénario. Toutes les parties écrites reflètent une relecture minutieuse. | Il y a quelques erreurs d’orthographe, de grammaire et de mécanique dans le scénario. Toutes les parties écrites montrent une certaine relecture. | Il y a plusieurs erreurs d’orthographe, de grammaire et de mécanique dans le scénario. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction d'épreuves. |
Comment Encourager la Créativité Pour Faire des Prédictions
Favoriser un Environnement Sain
Établissez un environnement sûr dans la classe où il n’y a aucune crainte de se tromper. Répétez que les projections ne sont que des estimations éclairées et qu’il est avantageux d’envisager des scénarios alternatifs. Encouragez tous les élèves à participer et à apprécier leurs réponses.
Susciter L’intérêt
Présentez l’histoire avec une situation ou une question intrigante. Pour susciter leur intérêt, utilisez des questions ouvertes telles que « À votre avis, que pourrait-il se passer ensuite ? » Les enseignants peuvent organiser un concours dans lequel l'élève qui fait la proposition la plus précise recevra une récompense.
Réfléchissez à des Idées
Demandez aux élèves de réfléchir à plusieurs idées sur la façon dont l'histoire peut se terminer. Les élèves peuvent être aussi créatifs qu’ils le souhaitent avec les fins. Réaliser cette activité en groupe peut aider les élèves à développer les idées de chacun.
Encourager L’utilisation de Preuves Textuelles
Demandez aux élèves d’être aussi créatifs qu’ils le souhaitent, mais rappelez-leur d’être sur la bonne voie et de toujours fournir des preuves textuelles avec leur prédiction. Assurez-vous que leurs prédictions ne sont pas complètement déplacées, car les prédictions sont une supposition éclairée et nécessitent une connaissance préalable du contexte, des personnages et des paramètres.
Utiliser la Visualisation
Encouragez les élèves à peindre, dessiner ou produire des représentations visuelles de leurs prédictions pour incorporer l'art et la visualisation. L'expression via les arts peut inspirer des découvertes originales. A la fin de la discussion, les enseignants peuvent accrocher ces tableaux/croquis dans la classe.
Foire aux Questions sur les Prédictions Dans un Chant de Noël
Comment puis-je tirer des prédictions à partir de ce que je lis ?
Recherchez des indications dans le texte : des aperçus des actes, des remarques et de l'intrigue globale du récit. Portez des jugements intelligents sur ce qui pourrait arriver en tenant compte du contexte de l’histoire et de votre propre expertise.
Quelles preuves puis-je utiliser pour étayer mes prédictions ?
Pour étayer vos hypothèses, utilisez des preuves textuelles telles que des citations, des descriptions ou des motivations des personnages. Tenez compte des liens de cause à effet et des effets potentiels sur l'intrigue que les décisions des personnages peuvent avoir.
Quelles répercussions possibles la résistance de Scrooge au changement peut-elle avoir ?
Prenons une situation dans laquelle Scrooge rejette les conseils fournis par les esprits. Imaginez les effets que cette décision pourrait avoir sur lui et sur son entourage.
Comment la conduite de Scrooge pourrait-elle être affectée par les révélations faites par le fantôme du Noël à venir ?
Déterminez comment Scrooge pourrait changer sa conduite afin d'éviter le sombre avenir que le fantôme lui révèle. À ce stade, Scrooge n'est toujours pas conscient de son avenir, sa conduite dépend donc de ce que le Fantôme du Futur lui révélera.
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