Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de Tuck Everlasting , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de Tuck Everlasting .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de Tuck Everlasting , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de Tuck Everlasting .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment enseigner la cartographie des personnages de « Tuck Everstanding » aux étudiants ayant des besoins spéciaux
Introduction et Lecture Adaptée
La leçon commence par une introduction au concept de carte de caractères, en utilisant des aides visuelles pour améliorer la compréhension. Cette étape comprend une séance de lecture adaptée de « Tuck Everstanding », où le texte est présenté dans un format qui répond le mieux aux besoins des élèves, comme des livres audio pour les élèves malvoyants. Après la lecture, il y a une discussion sur les personnages présentés, en mettant l'accent sur l'identification des traits clés et des descriptions physiques, aidées par des indices visuels et auditifs si nécessaire.
Identification et Description des Personnages
Au cours de cette étape, les élèves reçoivent des modèles de cartes de personnages et du matériel artistique. Ils sont guidés pour identifier les personnages du texte, englobant à la fois les figures majeures et mineures. Une aide est fournie pour décrire ces personnages, en se concentrant sur les attributs physiques et les traits de personnalité. Des aides visuelles et des invites sont utilisées pour soutenir les élèves dans ce processus, garantissant qu'ils peuvent exprimer efficacement leur compréhension de chaque personnage.
Cartographie des personnages avec des outils d'assistance
Les étudiants sont initiés aux outils numériques, tels que les logiciels de cartographie mentale, qui peuvent les aider à créer des cartes de personnages. Ils ont le choix d'utiliser soit des méthodes traditionnelles (comme le dessin ou l'écriture), soit des outils numériques pour leurs cartes de personnages, en fonction de leur confort et de leurs besoins. Au cours de cette étape, un soutien individualisé est fourni, garantissant que chaque élève peut exprimer efficacement sa compréhension et ses idées sur les personnages.
Présentation et Réflexion
La leçon se termine avec la présentation par les élèves de leurs cartes de personnages. Cela peut être fait verbalement ou via un affichage numérique, selon les préférences et les capacités de l'élève. Cette étape comprend une séance de rétroaction entre pairs, favorisant une discussion sur les personnages et les différentes interprétations. Une séance de réflexion conclut la leçon, au cours de laquelle les élèves partagent ce qu'ils ont appris sur les personnages et comment ils se sont connectés avec eux à un niveau personnel.
Foire aux questions sur la cartographie des personnages dans Tuck Everstanding
Qui sont les personnages principaux de « Tuck Everstanding » et quels sont leurs principaux traits ?
"Tuck Everstanding" de Natalie Babbitt présente plusieurs personnages principaux, chacun avec des traits distincts. Winnie Foster, la protagoniste, est une jeune fille de dix ans curieuse et quelque peu protégée, avide d'aventure. La famille Tuck, composée d'Angus (le père réfléchi et philosophique), Mae (la mère au bon cœur), Miles (le fils calme et introspectif) et Jesse (le fils cadet jeune et enjoué), sont au cœur de l'histoire. Ils possèdent une qualité sereine et mystérieuse en raison de leur immortalité en buvant à une source magique. L'Homme au costume jaune, autre personnage principal, est énigmatique et animé par le désir d'exploiter la source à des fins personnelles. Ses actions apportent un sentiment de tension et de conflit au récit.
Comment les personnages de « Tuck Everstanding » changent-ils tout au long de l’histoire ?
Tout au long de « Tuck Everstanding », les personnages subissent un développement important. Winnie Foster, initialement naïve et agitée, grandit en compréhension et en maturité à mesure qu'elle se débat avec les concepts de vie, de mort et de moralité. Ses expériences avec les Tuck façonnent profondément sa vision de la vie et de la liberté. La famille Tuck, bien qu'apparemment immuable en raison de son immortalité, connaît également une croissance émotionnelle. Ils font chacun face aux conséquences de la vie éternelle de différentes manières, et leurs interactions avec Winnie conduisent à une introspection et à une réévaluation de leurs croyances de longue date. L'Homme au costume jaune subit également une transformation, évoluant d'un personnage mystérieux à un antagoniste évident, ce qui catalyse le point culminant et la résolution de l'histoire.
Y a-t-il des personnages secondaires dans « Tuck Everstanding » qui influencent de manière significative l’histoire ?
Alors que "Tuck Everstanding" se concentre principalement sur Winnie et les Tucks, plusieurs personnages secondaires jouent un rôle important en influençant la direction de l'histoire. La grand-mère et la mère de Winnie jouent un rôle déterminant dans la définition du ton initial de la vie de Winnie et de son désir de liberté. Le gendarme représente la loi et les normes sociétales, jouant un rôle crucial dans l'apogée et la résolution du roman. Ces personnages secondaires, bien qu'ils ne soient pas centraux dans l'intrigue, contribuent à l'exploration du roman sur des thèmes tels que la liberté, les limites de la loi et de l'éthique, ainsi que la complexité des désirs et des conséquences humains. Leur présence et leurs actions constituent une toile de fond sur laquelle les décisions et les transformations des personnages principaux sont mises en valeur.
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