Les élèves peuvent trop s’attarder sur ce qu’ils devraient améliorer, à quoi ils devraient ressembler ou comment ils devraient s’habiller. Les adolescents sont vulnérables à l’influence des médias et, malheureusement, ceux-ci regorgent de méthodes visant à détruire l’image corporelle. Les étudiants qui subissent déjà des images corporelles déformées sont facilement et fortement influencés. Si les adolescents peuvent se concentrer sur qui ils sont et sur ce qu’ils aiment chez eux, ils ne seront peut-être pas aussi enclins à aller à l’extrême pour changer cela. Dans ces activités SEL , les élèves se concentreront sur leurs capacités plutôt que sur leur apparence.
Une fois que les élèves ont terminé leur travail, vous pouvez les accrocher au tableau ou au mur de la classe. Avoir un nombre impressionnant d’images positives contribuera à créer un environnement plus respectueux du corps. Certains étudiants voient rarement un mur de positivité. De plus, les exemples provenant de pairs peuvent également avoir une signification plus importante que quelque chose créé par un enseignant.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage de vos capacités pour mettre l’accent sur les capacités plutôt que sur les apparences.