Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves identifieront comment les informations visuelles et graphiques supplémentaires dans le texte sont utiles pour comprendre le contenu.
La question est: "Comment les ressources graphiques sont-elles utiles pour comprendre les événements?"
Les réponses fournies sont:
- Les ressources graphiques fournissent une description concise des événements.
- Les ressources graphiques fournissent un calendrier des événements.
- Les ressources graphiques fournissent des informations supplémentaires sur le sujet.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte en toile d'araignée qui identifie comment des informations visuelles et graphiques supplémentaires dans le texte aident à la compréhension.
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation" et donnez un nom à votre storyboard.
- Ajoutez un titre dans la barre de titre.
- Dans chaque boîte de description, écrivez une manière dont les informations visuelles et graphiques aident à comprendre le texte.
- Dans chaque cellule, illustrez un exemple du livre et utilisez du texte pour décrire la scène si vous le souhaitez.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves identifieront comment les informations visuelles et graphiques supplémentaires dans le texte sont utiles pour comprendre le contenu.
La question est: "Comment les ressources graphiques sont-elles utiles pour comprendre les événements?"
Les réponses fournies sont:
- Les ressources graphiques fournissent une description concise des événements.
- Les ressources graphiques fournissent un calendrier des événements.
- Les ressources graphiques fournissent des informations supplémentaires sur le sujet.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte en toile d'araignée qui identifie comment des informations visuelles et graphiques supplémentaires dans le texte aident à la compréhension.
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation" et donnez un nom à votre storyboard.
- Ajoutez un titre dans la barre de titre.
- Dans chaque boîte de description, écrivez une manière dont les informations visuelles et graphiques aident à comprendre le texte.
- Dans chaque cellule, illustrez un exemple du livre et utilisez du texte pour décrire la scène si vous le souhaitez.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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