Aperçu de L'activité
Cette activité de comparaison et de contraste permet aux élèves d'analyser les similitudes et les différences entre deux caractères, paramètres ou objets. Dans cette activité, les étudiants vont comparer et comparer deux personnages: Mary et Colin. Les étudiants étudieront de plus près ces personnages et développeront une compréhension plus profonde de leur rôle et de leur connexion à l'intrigue.
Comparez et contraste Mary et Colin
| Marie | Colin |
|---|---|
| Mary est une fille gâchée et têtue qui exige tout de son Ayah. | Colin donne des ordres aux domestiques et au docteur Craven. |
| Sa mère ne voulait pas une petite fille et exigeait que la fille soit éloignée de lui en tout temps. | "Ma mère est morte quand je suis née et cela me rend malheureux de me regarder. Il pense que je ne sais pas, mais j'ai entendu des gens parler. Il me déteste presque. " |
| "C'est très triste, maintenant, la pauvre belle chose est partie, pour se rappeler que beaucoup de gens ne savaient même pas qu'elle avait un enfant du tout". | Ben Weatherstaff demande à Colin s'il a une bosse sur le dos et si ses jambes sont tordues. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board comparant deux personnages de l'histoire.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Dans une colonne, décrivez les traits ou les caractéristiques de l’un des personnages que vous avez sélectionnés.
- Dans l’autre colonne, décrivez les traits ou caractéristiques de votre deuxième personnage qui correspondent ou contrastent avec l’autre personnage.
- Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Cette activité de comparaison et de contraste permet aux élèves d'analyser les similitudes et les différences entre deux caractères, paramètres ou objets. Dans cette activité, les étudiants vont comparer et comparer deux personnages: Mary et Colin. Les étudiants étudieront de plus près ces personnages et développeront une compréhension plus profonde de leur rôle et de leur connexion à l'intrigue.
Comparez et contraste Mary et Colin
| Marie | Colin |
|---|---|
| Mary est une fille gâchée et têtue qui exige tout de son Ayah. | Colin donne des ordres aux domestiques et au docteur Craven. |
| Sa mère ne voulait pas une petite fille et exigeait que la fille soit éloignée de lui en tout temps. | "Ma mère est morte quand je suis née et cela me rend malheureux de me regarder. Il pense que je ne sais pas, mais j'ai entendu des gens parler. Il me déteste presque. " |
| "C'est très triste, maintenant, la pauvre belle chose est partie, pour se rappeler que beaucoup de gens ne savaient même pas qu'elle avait un enfant du tout". | Ben Weatherstaff demande à Colin s'il a une bosse sur le dos et si ses jambes sont tordues. |
Instructions de Modèle et de Classe
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Instructions aux étudiants
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- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Dans une colonne, décrivez les traits ou les caractéristiques de l’un des personnages que vous avez sélectionnés.
- Dans l’autre colonne, décrivez les traits ou caractéristiques de votre deuxième personnage qui correspondent ou contrastent avec l’autre personnage.
- Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Comment Comparer et Contraster les Personnages du Jardin Secret à L'aide Storyboard That
Définir la Comparaison et le Contraste
Présentez le concept de comparaison de différents personnages de l’histoire. Expliquez aux élèves comment ce concept consiste à identifier les similitudes et les différences de chaque personnage et à les lister côte à côte à des fins de comparaison. Montrez-leur des exemples du processus en comparant deux personnages différents d’une histoire que tous les élèves connaissent.
Choisissez des Personnages
Une fois que les élèves ont compris le concept, demandez-leur de choisir les personnages qu'ils souhaitent comparer. Par exemple, certains élèves peuvent comparer Mary et Colin et d’autres peuvent comparer Ben et Craven. Demandez aux élèves de choisir judicieusement leurs personnages car la comparaison nécessite beaucoup d'informations sur les personnages.
Afficher Storyboard That
Montrez aux élèves à quoi ressemble Storyboard That et comment d'autres comparaisons ont été faites en utilisant ce site. Expliquez étape par étape aux élèves comment ils peuvent accéder à d’autres activités similaires pour améliorer leur compréhension.
Choisir et Ajouter au Modèle
Demandez aux élèves de choisir le modèle qu'ils souhaitent en fonction du type d'analyse qu'ils souhaitent effectuer. Les élèves peuvent même comparer trois caractères ensemble et ajouter des cellules en fonction du nombre de similitudes, de différences et de caractères. Après avoir créé la structure, les élèves peuvent ajouter les informations requises et même utiliser des visuels pour expliquer.
Partagez le Travail
Les élèves peuvent sauvegarder leur travail sous forme numérique ou l'imprimer afin de partager leurs découvertes avec le reste de la classe. Cela mènera à une discussion et aidera les élèves à mieux comprendre les personnages sous différents angles.
Foire aux Questions sur The Secret Garden : Comparez et Contrastez les Personnages
Que peut-on interpréter sur les personnalités similaires ou différentes des personnages à travers leurs interactions avec le jardin ?
La résistance initiale et le scepticisme de Mary à l'égard du jardin sont des signes de sa personnalité fermée. Bien qu'il soit trop faible pour participer, Colin est attiré par le concept du jardin. Dickon, quant à lui, a une affinité naturelle pour le plein air et se sent bien dans un jardin. Tous ces premiers sentiments des personnages envers le jardin reflètent en quelque sorte leurs différentes personnalités.
Comment les liens entre les personnages évoluent-ils au fil de l’histoire ?
Des changements importants se produisent dans les relations entre les personnages. Archibald Craven, Mary et Colin forment une famille très unie. Dickon et Mary deviennent des amis plus proches à mesure qu'ils développent une relation étroite. Dans l’ensemble, les changements sont plus positifs et reflètent leur parcours de guérison.
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